在研究中相互学习 在指导中共同提升——伊犁州高中数学教研活动在伊宁市第八中学举行 乍暖还寒的阳春三月，根据伊犁州教研室的工作安排，“伊犁州高三数学主题教研活动”于3月3日下午在伊宁市第八中学顺利开展。伊犁州教研室江苏特级教师孙西洋老师和自治区书记（校长）领航工作室何一龙主任两位专家、伊宁市教育教学研室刘世民书记、市（县）高中学校领导、各市（县）高中数学教研员、伊犁州各县市高三年级教师代表齐聚八中，参加此次活动。 
欢迎现场 
张宏程副校长主持 此次活动的内容有：示范观摩课《利用导数解决不等式恒（能）成立问题》、交流研讨（评课）、专题讲座《谈谈教师的专业成长与数学教学》、专家讲话和活动总结。同时活动全过程通过名师课堂平台进行线上直播，打破时间和空间的限制，让更多的老师参与到此次活动中来。 兵地同盟校——可克达拉镇江高级中学高三教师通过线上直播参加了此次活动。 
伊宁八中第二会场及可克达拉镇江高级中学会场 本次教研活动采用的是同课异构的形式，伊宁市第八中学数学教师任红霞执教第一节课，伊宁县第二中学数学教师王晓媛执教第二节课。两位老师均能从学生的实际情况出发，针对相同的课题，采用不同的教学设计、不同的教学方法，展示了不同的教学风格。两堂课教学思路清晰，教学环节聚焦核心问题，课堂教学扎实有效，变“教”为“探”，环环相扣，让课堂更富情境化，精彩纷呈。 
授课现场 
听课现场 两节课后伊宁市第八中学数学高三备课组长周勇就两位老师的课从课程性质、学生学习、教师教学和课堂文化四个方面做了精彩的点评，其他老师也表示受益匪浅，为今后的教学提供了一定的指导方向。 
点评交流现场 紧接着，伊犁州数学教研员、江苏省特级教师孙西洋老师进行了《谈谈教师的专业成长与数学教学》的专题讲座，他提出，善教、能研、会写是教师专业化成长的三原色，要认真利用好三个“先生”（书本、同行、学生），以促进自己教学能力的提升，同时要提高对高中数学课堂教学的认识；要以教师为主导、学生为主体、问题为主轴、思维为主攻、训练为主线，提高数学课堂教学效能。 
讲座现场 伊宁市第三中学党总支部书记、自治区名书记领航工作室主持人、正高级教师何一龙表示，利用导数解决问题是高考的热点，对学生的逻辑推理能力要求非常高，因此对于这部分内容，要做到因材施教、分层教学，学习才真正的发生了，学生才真正的突破了；老师们一定要研究讲什么、怎么讲、怎么学这个问题，无论什么时候，适合学生的问题就是好问题，适合学生现状的教学，才是好的教育，老师心中要有课程标准、考试要求，在重要的核心内容上，更要下功夫抓好基础。 
专家讲话现场 活动最后，伊宁市第八中学党总支部副书记、校长于江涛进行了总结讲话，对参加此次活动的各位领导和老师表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。同时于校长也提到期望借助州市教研室和各校之间组织的教研活动，让老师们拥有更多的参与教研的机会，拥有更多展示自我的平台，拥有更多共享交流的空间，以达到专业引领、同伴互助、共同成长的目的，进而把我们河谷的教育教学持续向前推进。 
于江涛校长总结讲话. 会后，参会老师们在伊宁市第八中学的惠宁楼前合影留念，留下一段珍贵的记忆。 
本次活动以州教研室、伊犁州教育学会中学数学教学研究会开展的主题为依托，通过线上线下同步活动，实现伊犁州各高中以及兵地同盟校之间的相互交流，充分调动全州数学教师的参与积极性，突出教研时效性及学科骨干教师的引领作用，进而提升教师业务能力。
春风得意启新程，策马扬鞭勇奋进！让我们“俯”下身去、沉下心来搞教育，努力做到教中研、研中教，教研相长，营造浓厚的教研氛围，共同描绘河谷教育大发展的美好蓝图！办好人民满意的教育！ |
