距离高考不足九十天之际，高三复习进入到了攻坚阶段，高三教师和学生都站在了最后的冲刺线上。3月7日早上伊犁州教研室的江苏援疆专家伊犁州教研员孙西洋、陈伟荣、丁邦琴三位老师莅临我校，对2022年高三二轮复习进行调研。伊宁县高中教育集团党总支书记曾小平、伊宁县教育局副局长伊宁县二中校长卫清等领导对专家们的到来表示热烈欢迎。教学校长石晓燕以及高三级部领导全程参与调研活动。 深入课堂察学情，精准把脉找短板 上午三位专家深入高三课堂听了两节随堂课，课后与备课组教师交流座谈，进一步了解高三的备考情况，了解老师们备考中的困惑，并给予诚恳的建议和指导。语文教研员陈伟荣老师强调语文复习要打通阅读教学和作文教学之间的联系，提高效率，要重视作文写作的训练，加强作文审题和编写作文提纲的训练；关注学情，重视学生学习习惯的养成。 数学教研员孙西洋老师强调数学复习始终要重视基础，准确分析学情，找准学生提分增长点，精准做好培优补差工作；常态做好限时实战训练，课堂复习要讲究步骤，从基本知识与基本技能到实战能力提升。 英语教研员丁邦琴老师认为，评价一节课的标准应该有两点：一是适合学生的才是最好的课。要基于学情，分层次讲授。二是学生课堂结束能有所获是根本的评价和目的。她强调英语教学要重视语篇和语境，要把词汇和写作放入特定的语言环境中去体验和应用，才能做到真正的掌握和理解，加强对学生的检查和评估，养成良好的学习习惯。她以跑步为例来说明课堂教学中要关注各层次的学生的进步，一些要背着跑，一些要放开跑，教学中要有层次，区别对待，因生而异，因人而异，尽量满足所有学生的需求和需要。 坦诚交流齐发力，谦虚学习促发展 下午三点半，三位州教研员和学校领导及年级领导在学校会议室进行了反馈交流。会上卫清校长首先表达欢迎之情，其次真诚请各位专家就上午的调研听课的情况，本着找问题短板，促实效的目的客观反馈。三位专家首先肯定了我校高三年级的教师们的敬业精神和认真的工作态度，同时从备考思路，课堂教学方式转变，学校的发展与管理等方面提出中肯建议。孙西洋老师重点围绕办好“瓜果之乡”人民满意的教育，分别从制定发展规划，加强管理优化服务，引进公平竞争机制，精准施策，加强教学研究、聚焦课堂，立足校情、借助外力等八个方面进行阐述。 本次活动历时全天，上午三位专家分别进班听课，听课后专家分别与高三语、数、外三科教师交流座谈；下午三位专家与学校领导进行了深入的交流反馈。 交流后老师们都表示这样的调研接地气，务实有实效，老师们和专家有观念的共鸣，有智慧的碰撞，更有思想的通悟，这样的调研多多益善。 更新于 03-11
|
