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前几天在网上看到一个问题，问： 怎么判断自己娃是不是聪明呢？ 底下有个高赞回答： 一般问这种问题的已经说明自家孩子不是天才，聪明的孩子一眼就能看出来，每天都是能感受出来的。 虽然很扎心，但我看完竟然也很坦然地笑了笑，确实是这样，我们自己本身就是普通人，有啥不能接受自家孩子也是普通孩子呢。 但普通不等于平庸，发现孩子的闪光点，在平凡的日子里和孩子一起认真努力，最终也是能幸福一生的。 今天这篇文，来很轻松的给大家分享几个我认识的比较突出的几个孩子（即聪明的孩子）， 有父母和娃都很给力型的，也有父母给力型的，但还有一些，是娃给力，而父母有点手足无措的。 希望咱们能从他们身上，不仅仅看到的是天才孩子，还有不同家庭的烦恼和选择， 以及一起坦然且乐呵呵地开个脑洞，一起讨论下： 如果自家孩子是个天才娃，或者说有特别闪光的能力，我们应该要如何培养？ 更重要的是，我希望通过这篇文，再一次提醒包括我自己在内的每一个人：
天才孩子太多了，模仿（照抄）不过来的，我们在育儿中，一定要根据自己的家庭和孩子情况作出对娃的最优选， 而不要因为网络上和周围中的牛蛙感到焦虑和被带偏。 
1、天生的“小天鹅” 果果之前的芭蕾舞机构，大部分娃都和她一样是学龄前启蒙，老师和家长对孩子要求都不高，所以机构口碑一直不错，孩子开心，家长满意。 当然，以上这些可能只是我自己一厢情愿的想法。 有一次去上课, 看到有个教室的门口被舞蹈老师们围的水泄不通， 于是我也好奇地凑上了脑袋，但教室里就只是正常上课而已，没什么特别的事情发生。 
图源：nafa 我还是按耐不住那颗八卦的心，隐隐约约地听见老师们在小声交流： “第三排左边那个就是“苹果”吗？”“她今天是来试听的！” “赶紧给C老师打电话吧， 这孩子天生跳芭蕾的，让C老师来看看！” 
老师们口中的C老师是果果所在机构的“门面”，同时也是某个舞团的重要成员之一，业内很有名气和地位。
果果在这个机构上了2年，我也是第一次见到这样的阵仗。 C老师虽然平时不带课，也不怎么在机构待着，但还是很快就赶到了， 教室门口观摩了一会儿后，就找“苹果”的家长私聊了。 后来具体聊了啥咱也不知道，但如此阵仗，还是给我留下了非常深的印象。 天分二字，写在孩子的身体上。 当然，有天分固然好，但像果果这样喜欢跳舞，虽然跳的不咋样，但跳的极其开心的我也很满足的。 何况，认识到天分的力量后，我反而不焦虑了，对果果的跳舞更宽容后，小孩反而跳的更开心了。
前两天刷朋友圈，看到“苹果”得了一个芭蕾舞的金奖。
虽然我也不了解这个奖杯的含金量，但机构里去的那么多孩子里，第二名也只是得了个TOP20, 想来这个金奖是厉害的！ 2、绝对音感小王者 果果学校的音乐课，课前热身时老师会弹一些单音，然后让孩子们听并尝试说出是哪个音。 
果果说他们班有个小天才，不管老师弹什么，他都能答上来。 我问：是不是学过几年钢琴的都能听出来？ 果果说：不是的，老师平时只弹一个音的话，我们班好多人都能听出来。 但老师弹一整句，大家都答不上的，他就能。 我又问：是不是他之前听过那个谱子？
果果说：不是的，我们老师每次弹的都不太一样。
自此我就特别关注那个孩子，
后来家长聚会时和他妈妈闲聊，了解到孩子的确有在学小提琴，
至于“绝对音感”，孩子父母虽然多次听不同的老师反馈过， 但他们认为，自己家里也没人懂这条路，所以音乐作为爱好就可以了。 3、一眼能看出来的清北苗子 朋友家的小孩安安比果果小一岁， 是我朋友娃中有名的天才娃，妥妥的清北苗子。 2年半以前，安安妈妈偶然间看到了我分享的有关英语启蒙的文章， 于是带着零基础的娃（4岁）也开始了英语启蒙之路， 安安的吸收效率，令我们所有人都惊讶不已， 仅仅半年，安安就学完了果果2年才学完的内容。 一点都不夸张地讲，这娃真的过目不忘，听一遍就背会了。。。 
图源：SBS 像我等普娃家长，耗时耗力总结出来的各种经验，人家根本不需要，有了路线，往前走就完事。 数学方面安安也是不怎么需要家长操心，具体的我就不方便多说了，反正听起来特别的“小红书”。 
图源：网络 但家有牛娃的安安父母也仍然特别焦虑，
他们认为，自己资源有限、人脉有限、财力也有限， 孩子虽然有天分，但他们父母压根不知道往哪里使劲！ 特别是如今双减，更不知道方向在哪里了。（之前有机构时娃属于机构的重点关注对象） 他们很疑惑，也很自责：自己会不会耽误了孩子？ 4、已经探索出自己道路的天才 最后来分享一个大点的天才娃，小Q，今年8年级，算是安安plus。 但不同的是，小Q小时候，没启蒙过英语，也没搞过奥数， 毕竟那时候，还不流行搞这些。 但Q从小就特别喜欢看书，什么类型的书都看，不仅读书速度快，还过目不忘。 
图源：见水印 除了爱看书，Q动手能力和行动力还特别强，网上流传的这份天才娃特质表，小Q基本都符合。 
小Q妈妈朋友圈里从小晒的，基本都是孩子看了动物昆虫之类的书之后，就去户外逮虫子观察去了之类的。 今天养蜗牛，明天养蛇，后天就开始搞雨林造景了。
六年级进入中学后，小Q机缘巧合下加入了学校的航模兴趣小组， 学校的课更多的是在讲原理。 是金子总是会发光的，很快，Q的超强吸收力就被老师注意到了， 老师也多次和Q父母反馈了孩子的天分。 于是小Q父母又额外找了机构去实训。 入了门，Q和家人才了解到这条道路上的艰辛， 单说费用，就是一大笔不菲的支出， 比如他们如今已经进入比较高的级别，飞机的费用就得4w左右。
图源：中国教育新闻网 还好娃有天分，训练时很少炸机，损耗较小。 理论学习上，孩子已经把大学的空气动力学自学完了，也给家里省了一大笔上课的钱。 今年暑假，小Q参加了全国青少年航空航天模型锦标赛，得了好几个奖，还获评了一级运动员资格。 天才小Q在父母的支持下，可以说已经找到了自己前进的方向。
以上分享的这些天才娃，可以说父母都没有相关专业背景的。
而且大多数娃，年龄都还小，很难说之后会如何发展。 但不得不承认，这些孩子亮闪闪到我们很难去忽视ta。 与其说如何培养天才，不如说如何去发现孩子的优势。 以及在发现了孩子的优势之后，如何不阻挡，不破坏。
天才娃尚且如此，我等普通孩子，更是需要家长耐心去发现孩子的优势。以及目前，有什么不破坏、不阻挡这个“相对优势”的小妙招吗？
这三套清仓书，真的相当值了！ 我们家数学书的选择，以符合孩子当下程度为主，而不好高骛远。 这套英文绘本，我很喜欢，属于每一次读都有不同感悟的好绘本。
01 数学启蒙合辑 02 英语启蒙干货分享
03 英文之磨耳朵 04 英语动画那些事儿 05 甜心英语精读 06 资源类分享大合辑 07 中文书单分享 08 艺术启蒙的碎碎念
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