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在开始今天的话题前，想问问各位家长，你家娃暑期是不是也中了“手机毒”？ 刚放暑假那时候，我们体谅孩子学习辛苦，好歹也得放松一下，玩儿两天。 可是，如今玩着玩着，怎么就搂不住了？
我在群里也收到不少妈妈私信，吐槽自家娃：
面对这样的情况，孩子是彻底释放压力了，家长可就不淡定了。 于是家庭之战每天都在上演，特别是玩手机这一项，更是“战火”的核心问题。 那针对“孩子总玩手机”的问题，家长究竟要怎么办？
 一、孩子为什么会有沉迷游戏这样的表现？ 首先，游戏本身的乐趣，是孩子在现实生活中不容易体会到的。 孩子天生喜爱游戏，这是天性。 为什么你阻止孩子玩游戏注定遭到失败吗？ 因为你试图对抗的是人的天性。 在游戏中，孩子可以随心所欲的破坏，体会到“我的世界我做主”、“随意对抗”的掌控感，这种自由是他在生活中无法体会的。
其次，孩子之所以有这样的表现，还是有匮乏感。 不少家长期望孩子替自己争光，期待孩子有个好成绩，考个好大学，有个好工作，那样就证明自己是个好妈妈，是个有能力的妈妈。 把自己的价值感投射在了孩子身上，需要孩子来成全自己的人生。 孩子小时候乖巧听话，除了学习就是学习。 可是学习太苦了，到青春期的时候，自由的天性，逐渐强大的身体，让孩子一下子就变得不听话了。 压抑的愤怒和天性，让孩子在游戏中去寻找、去释放，游戏成了孩子的寄托。 游戏在本阶段占中心地位，执行着自我的主要功能，并在解决内心各种矛盾中体现出自我治疗和自我教育的作用。 如果父母这时候能够懂得孩子，通过调整自己的行为，不再干涉孩子，让孩子释放出压抑的攻击性，通过自我整合，还是可以得到很好的发展。
最后，游戏的设置就是让人“沉迷”的，这是游戏开发者精心设计的诱惑。 玩过游戏的人都知道，刚开始玩一个游戏，他就开始赠送你各种小礼物，延长你在游戏中的时间。 即使在游戏中失败，除了队友会骂你，游戏不会指责你。游戏对玩家的态度就是包容接纳，这种模式谁能抵抗得了？  二、孩子的天性是积极向上 对于家长提出孩子“总玩手机”的事，我认为是家长没有做到满足孩子，不相信孩子具有向上的积极的内驱力的。 实际上，孩子不会因为我们不督促、不管教，就会堕落和毁灭自己，孩子成长的过程，就是父母逐步放手的过程。 你越是讨厌游戏，孩子就越会喜欢游戏，这是人的逆反心理在起作用。 家长此时需要对游戏的认知升级，你需要的是顺势而为，以孩子喜欢的游戏为支点，去引导他，发展他的特长，找到他的天赋。
每个孩子都有自己特定的智力类型和思维模式，每个人的发展既会顺应心理发展普遍的规律，又有着自身的节律。 无论是智力类型、思维模式还是发展速度的差异，没有什么好坏优劣之分，只是个体之间的差异。
同时，父母也需要对学习的认知升级，很多大人认为，要想学习好，必须要花很多时间，要非常努力才行。 其实，玩对孩子很重要，这是孩子学习的一个重要途径。 父母的任务是观察孩子，发现他的优势和弱点，帮助孩子成为最好的自己，而不是改变孩子、塑造孩子。 即使你再努力，孩子都不会变成你想要的样子，他只会成为他自己。 或者在你的逼迫和改造下，成为一个不知道自己是谁的自己。
 找到问题根源，可以试试这两招 1.陪孩子一起玩游戏，跟他成为“自己人” 如果父母能够真心地、平等地参与游戏，孩子就会把我们看成“自己人”，结束时的对抗也会少很多。 参与和陪伴的过程中，还可以好奇地问一些问题，适当平等对话，但是不要居高临下地讲解或者教他。假如不能全程参与，那么在结束前几分钟参与进来也行。 参与游戏，也可以避免孩子沉迷。因为很多孩子沉迷游戏，不完全是因为游戏好玩，而是找不到和其他人沟通的渠道。如果孩子能够经常跟我们谈论他玩的游戏，那我们就不必担心他会沉迷。 2.适当允许孩子“讨价还价”“说话不算数” 这个建议可能跟咱们传统的教育观念有些矛盾，大家难免会有困惑甚至质疑。 但根据对孩子规则和社交的深入研究，我发现：在家里、在父母面前能够“讨价还价、得寸进尺”的孩子，在外面、在外人面前更会把握分寸，并且在真正需要合作时更能主动承担责任。 所以，在时间比较富余的情况下，适当让孩子去“讨价还价”，听听他们的想法，这不仅是尊重孩子，还是培养孩子能力的好时机。 |
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