【五年级】一道口算题引发的思考

宁波市北仑区柴桥小学

504班  傅纯慈

指导教师 章海燕

一道口算题引发的思考

    “妈妈，可以给我买个蛋糕吃吗？”

    “可以呀！不过你要做出一道题目才行呦！”

    “好！”

    “378728448能被2整除吗？4呢？8呢？”

     我一愣，这么长一串数字，这让人头大，为了那个蛋糕，还是好好算，不就是道计算题嘛！于是，我拿起纸笔，计算起来，好一会儿，我才算出来，378728448能被他们整除。我正要告诉妈妈时，却忽然转念一想，难道这些数的倍数没有什么特征吗？这么一想，我便又静下心来好好寻找。2在数学书上，我已经学过他的倍数的个位上是0，2，4，6，8。那我就4从开始找吧！我把4的倍数列出了许多：4，8，12，16，20，24，28，32，36，40，44，48，52，56，60，64，68，72，76，80，84，88，92，96，100，104，108，112，116，120，124.......接着又细细观察他们,发现除了一位数,其他4的倍数末两位的数都能被4整除，我又按照这样的方法,去寻找8的倍数的特征。发现8的倍数就是末三位能被8整除的数。我又发现2×2=4，2×4=8，而2的倍数要看个位，4的倍数要看末两位，8的倍数要看末3位。我想8×2=16，16的倍数是不是看末4位能被16整除的数？我又算了算，真是这样。咦？是不是32要看末5位？64要看末6位？128要看末七位......

     我把我的发现和疑问告诉了妈妈，妈妈直夸我会思考，给我买了蛋糕后，还鼓励我自己试着去解决这个疑问，吃着蛋糕，我心里别提有多高兴了，我一定要多学习，解开这个疑问。