原本《奇葩说》是娃们写作业时，我一人躲在厕所里的娱乐，谁想到，现在却变成了娃们每周期盼的集体娱乐。娘仨凑一堆哈哈哈，孩子爹认为我把俩娃带跑偏了。事实证明，好玩的事情根本不需要带，藏在厕所里都能被揪出来。小姑娘到晚上就条件反射式地问我：“妈妈，今天有没有《奇葩说》啊？”本来我觉得她也就是看个热闹，喜欢欧阳超那种独特的表达，我总结为“用愤怒表现幽默”，结果她昨晚听完席瑞之后，竟然跟我说：“我觉得席瑞说得太好了。”后面席瑞还真是以97票的高分获得全场MVP。我问她：“席瑞说的啥意思？”“我也不知道，但就是觉得我被他说服了。刚开始我是反方，不收，原因是妈妈以前说了，不能要别人的东西。但是后来我感觉到这是别人的心意，我收了，他高兴，我也高兴，哈哈。”哎呦，看她两眼放光地说这事儿，太可爱了。我由衷地感觉， 能让一个孩子兴奋起来多好，那样子就感觉浑身的小宇宙都在燃烧。
她根本就没想什么独立不独立的事儿。尽管她现在既不能自己挣钱自己花，也不能像薛兆丰说的那样“自由地缔约”，甚至都不能完全自己照顾自己，可我就是觉得她比谁都独立，比我能想到的任何独立女性人设的女人都独立。什么是独立？这的确不是一件容易达成共识的事儿。自己能为自己做主叫独立？还是自己能对自己负责叫独立？咨询中不乏那些挣不少钱，能扛起整个家庭的责，却依然感觉粘连不清，深受“没法独立”困扰的人。心理学中最能直接呼应这个概念的，是精神分析心理学家玛格丽特·马勒（Margaret S. Mahler，1897-1985）的分离个体化。一句话来说就是：从母婴一体到划清界限，在内心确认“你是你，我是我。”马勒关于婴儿心理诞生的理论，主要研究从出生到3岁的发展过程。3岁以前像一个黑暗时期，一般都不会有什么清晰的记忆，但对个体发展却有重要影响。马勒的理论像一束光照进了黑暗时代，是心理学中里程碑似的发现。从生理角度看，孩子一出生，就与母体分离，成为一个肉体上独立的人了。但生理上的诞生和心理上的诞生不是同步的。生物上的诞生是一个戏剧化的过程，前一秒还在肚子里，下一秒就出现在世人面前。心理上的诞生则是看不见的，是一个缓慢的，内在心灵世界逐渐发展、呈现的过程。出生之后宝宝经历马勒所说的正常自闭期和共生期之后，就应该进入分离个体化时期，逐渐开始出现自我意识，希望脱离妈妈的怀抱，进入到越来越宽广的世界。此后这个过程还会继续，从三岁一直持续到十八岁，甚至更久，这就是与原生家庭的分离。完成这次分离后，一个人才能以一种“这是我的世界，我要说了算”的主体感，更好地去建设自己的世界。这份心理上的“主体感”就是独立的内涵。我觉得这个“主体感”还真和年龄没什么必然的关系。一个孩子，也可以自己说了算。尽管作为父母，监护人，我们当然会阻止他们去做伤害他人，伤害自己的事儿，但这不会妨碍他们形成那种“我可以自己说了算的主体感。”我说女儿比谁都独立，因为她是最能让我感受到“主体感”的人，“不听话”、很难管，穿什么衣服，怎么梳头发，按什么顺序写作业，选择什么兴趣班，怎么安排假期……生活中凡是她自己的事情，几乎就不会给任何人干预的空间。我们顶多在她现有的意愿下，提一些建议。她独立，但这也丝毫不妨碍她依恋家人。喜欢黏着妈妈，爱在哥哥的房间看书。她的存在让我领悟到了心理诞生的含义。心理上的诞生有两个目标：一个是分离，另一个是连接。也就是说一个人既完成了走向独立的分离过程，同时也保持着关系中的连接感。孩子如何实现这个既走向分离，又保持连接的目标呢？答案是：接受不被侵入的呵护。马勒认为养育者要跟随孩子的生长节奏，而不是家长自己的理念。比如按时按量喂奶，哪怕孩子正在睡觉，到点儿也会拉起来喂，这就是对孩子的侵扰。当他们想自己动手的时候，给予无微不至的照顾，当他们能自己安排的时候，分秒必争地排满他们的日程表，这些都是侵扰。每个人都拥有独立的感官、情绪，假如他觉得伤心的时候总有一个粗暴的声音说：“这有什么大不了的。”总有一个人在他身边，告诉他这也不对，那也不对。这也是一种侵扰。
我曾经有一个小学生个案，个头比我还高，缩在椅子上的样子却像一个婴儿，当他想去拿咨询室沙盘上的玩具时，却一直望着他的妈妈，妈妈说：“拿那个”，试了五六次，男孩子才最终拿到了妈妈认为对的那个。你看，孩子甚至会以变蠢为代价，来激怒母亲，他们背后的潜台词是：“我不并不想听你的。”分离个体化失败的孩子，对环境及自身持有僵硬的、适应不良的认知模式。反而急于和别人划清界限，内心存在一种强烈的被吞没的恐惧。我拿了你的钱，我就不是我了，我接收你的给予，我就不独立了。为什么没有一个导师强烈地反对收钱，哪怕是站在反方立场，最后也承认可以收。独立的人格不害怕任何形式的侵入会让自己不再是自己了。退一步说，你会拒绝中彩票吗？你会觉得这是不劳而获，失去自我吗？不会，那为什么换成一个活生生的人，我们就会生出那么多恐惧呢？因为在关系中，我们太怕被操纵，被胁迫了。现实是什么样的并不重要，感受到的现实才重要。事实并不是别人真的能用钱控制你，而是原本就不独立的自我，被吞没的自我，在竭尽所能地抗争。分离个体化失败的孩子，缺少自我认同。青春期的孩子为什么那么爱追星，加入什么小团体，标榜自己，贴上“独立女性”标签，这都是在向外界寻找那个自我认同。为了独立，人会努力挣扎，抗争，我们拒绝别人的好意，拒绝别人的赠予，就是一种抗争的方式，因为太怕被吞没、被操纵。
|
