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“这小子放学回家什么作业都没有做，书包也没有打开，在书房里，开着小度，四脚朝天，听荣耀王者…这样的情况是不是很常见，如果你是我，你会怎么做？ 然后，他拿了一张考了100分的数学试卷：妈妈，我考了100，我们班就2个，听到这个消息，结合回家看到的场景，如果你是我，你会怎么回应？”
我们有必要把这位妈妈的问题分为两个场景。第一个是回家之后眼前的场景，第二个是孩子拿出100分试卷之后的场景。 因为很多父母，回家看到这个场面，“什么作业都没有做，书包也没有打开，在书房里，开着小度，四脚朝天，听荣耀王者……”，多半是等不到孩子拿分数炫耀，就已经原地炸了。  对父母而言，这个场景涉及的一项重要修炼是——稳。稳可以有很多面向：沉稳，平稳，安稳。 从这些词我们也能感受到稳带给我们的感觉，就是——安全。这对孩子来说是非常重要的，很多人到了成年，父母间歇性神经病式，大起大落的情绪风格依然是挥之不去的噩梦。 在没有搞清楚状况之前沉住气，不轻举妄动，是一个得体的成年人该有的成熟，于人于己都好。 有爸爸在家长群责骂谁搞恶作剧拿了他家孩子的本子，后来孩子妈又出来澄清说爸爸搞错了，不是那个本子。好死不死诈尸一回，结果还是个笑话，丢不丢人？尴不尴尬？ 所谓稳，就是刚才说过的，沉得住气，先搞清楚事情的前因后果，来龙去脉再采取行动。 意气用事，乱发脾气，事后又道歉，父母在孩子心中的威信就会大打折扣。 但老母亲可能会说：“看见那副德行就是气啊！忍不了怎么办？”这时就需要用到我之前写过的父母必备技能01:观察。 要观察孩子看见你进门之后的反应，是手忙脚乱，起身掩盖作案现场，还是面不改色，甚至得意洋洋。 如果是后者，那人家一定是有点底气的。小孩子拿到好成绩有多飘，多膨胀？  第一个场景中做到了稳，在孩子甩出100分的时候，才不至于因变脸太快而显得市侩。一个宠辱不惊的老母亲形象就在孩子心中树立起来了，哈哈哈。 父母一遍遍的亲身示范，是孩子学习遇事不慌不急、沉着应对的最佳教材。 从孩子的问题：“为什么不能听荣耀王者？”可以猜测，妈妈多半是说了不让孩子听之类的话。 那么重点来了，我们今天针对性地来聊聊这件事中的核心问题及思考逻辑： 1、孩子考得好是不是要给奖励？ 2、如果奖励，奖励可不可以是王者荣耀？ 首先需要澄清的一点是，孩子能不能做一件事，跟他有没有拿到好成绩是完全没有关系的。 这件事能做，考好考坏都能做。这件事不能做，别说全班第一，全球第一都不行。 举个极端一点的例子，杀人放火，赌博吸毒，这样的事，你会因为孩子成绩好就允许他们去做吗？不会。 所以这里思考的重点，并不是在孩子拿出好成绩之后，要不要改变对王者荣耀的立场。而是经过考察、讨论，和孩子达成共识。 这样的交流在孩子第一次接触某样东西的时候就应该开始。儿子说想玩王者荣耀，你就可以问问：“这是怎么玩的，你觉得最有意思的点在哪里？会不会上瘾？有什么可以改进的地方吗？” 这些讨论会让孩子始终感觉是自己在玩游戏，自己在控制游戏，而不是被游戏控制。真正避免游戏成瘾的核心，就在于找到掌控感。 游戏是一个巨大的产业，是新生代无法绕过的环境。只要使用得当，游戏可以在教育、健康方面发挥积极正向的功能。感兴趣可以去看看简·麦戈尼格尔的《游戏改变人生》。 我们未必都要支持孩子玩游戏，最重要的是，在这个讨论的过程中，保持开放的态度，允许孩子反驳，用证据和事实说话。 他们的头脑和思想就是这么练出来，不然，言听计从的孩子，能指望他们有火爆全网的初中生演讲《我不想做这样的人》的表现？  不要用自己的恐惧和偏见直接压制孩子，早晚都有压不住的一天。如果得不到他们内心的认同，他们有的是机会偷偷玩。想明白这个原则，就不会出现孩子考不好就不让吃饭，考不好就不给好脸，考不好就取消出行。 也不会考得好就可以上天，想干啥就干啥。那样孩子感受到的并不是无条件的爱，而是势利，是家庭版的世态炎凉。 回到第二个场景，孩子听着王者，晃着100分的卷子“妈妈，我考了100，我们班就2个”，我们来回答一下这位妈妈的提问：“如果你是我，你会怎么回应？” 我会第一时间回应孩子的情绪，和他击掌相庆。这里的王者，四脚朝天，不过都是孩子为自己好心情布得一个局，所谓春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 孩子特意强调班里只有2个，我们就可以说出他这份骄傲：“哇，那你一定很自豪啊，怎么样，这种感觉不错吧？”“你是怎么做到的啊？” 不夸一个字，却能精准映照出孩子此刻的情绪，他们这份自豪的体验，是比任何奖励都有用的强化物。 问问他们怎么做到的，鼓励孩子有意识地对自己的学习过程进行反思，总结经验，逐渐将偶然的好成绩变成必然。 扫码｜备注年龄 无法加入请联系管理员：vivilan0322 |
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