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统编版二年级语文上册第一次月考测试卷
一、基础知识。(51分) 1.选出下列加点字的正确读音。(填序号)(6分) 捕捉[A.bǔ B.pǔ] _______ 猜想[ A chāi B.cā] _______ 指针[A. zhēng B.zhēn] _______ 新疆[A. jiāng B.jāng] _______ 葡萄[A.pú B.pǘ] _______ 笨拙[A. bèng B.bèn] _______ 2.看拼音，写词语。(8分)
xià jì féi ròu zhù chù bái yáng 3.照样子，写出带有下列笔画或偏旁的字。(6分) 𠃋:去、______、______ 𠃌：刀、______、______ 纟:红、______、______ 阝：阳、______、______ 讠：话、______、______ 忄：怪、______、______ 4.查字典填空。(10分)
5.一字组多词。(6分) 猫（ ） （ ） （ ） （ ） 桂（ ） （ ） （ ） （ ） 旗（ ） （ ） （ ） （ ） 6.把上下两部分用线连起来，组成新字后写下来，再组词。(5分) 革 丁 月 钅 彐 圭 火 帛 土 页
7.读句子，写出加点词语的近义词。(4分) (1)身体虽辛苦，心里喜洋洋。（ ） (2)有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（ ） (3)小蝌蚪连忙追上去问乌龟。（ ） (4)牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法? （ ） 8.照样子，写句子。(6分) (1)植物旅行又用什么办法? ____________________________________________________________________ (2)太阳一晒，我就变成汽。 ____________________________________________________________________ ________________一_____________，_________________就_________________。 (3)秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。 ________________________像____________________________________________ 二、能力提升。(16分) 1.根据你的积累做选择。(填序号)(10分) (1)《我是什么》一文中的“我”做过的好事有______,做过的坏事有_______。 A.淹没庄稼 B.发动机器 C灌溉田地 D.冲毁房屋 (2)《植物妈妈有办法》中的植物传播种子的方法搭配正确的是（ ）。 A.蒲公英——风力 B.苍耳——太阳 C.豌豆——动物 (3)假如你要去野外观察大自然，你会带的东西有（ ）。 A.地图 B.书本 C.指南针 D.水壶 E.书包 (4)《没头脑和不高兴》是一本（ ）故事集。 A.寓言 B.童话 C.历史 D.古诗 (5)正月开的花是________，七月开的花是_______，九月开的花是_______。 A.菊花 B.桂花 C.菜莉 D.山茶 2.根据课文内容填空。(6分) (1)忠厚____________,_____________继世长。 (2)__________水杉活______________,______________开花满院香。 (3)孩子如果___________，就得告别_________,______________。牛马有______,鸟有___________,植物旅行又用什么办法? (4)《梅花》是________代诗人____________写的。 三、阅读短文，回答问题。(18分) (一)(7分) 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 1.小蝌蚪变成青蛙的过程，首先是长出两条____________腿。(2分) 2.用“_____”画出小蝌蚪的问题。(2分) 3.小蝌蚪的妈妈有怎样的特征?(3分) ___________________________________________________________________________ (二)一天只有一次清晨(11分) 号手的金喇叭已经吹起, 别再贪睡了, 小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。 别再留恋着梦里。 别再贪睡了， 你可知道， 别在留恋着梦里。 一个清新的日子正等着你。 你可知道， 一个关好的日子正等着你。 请记着—— 一天只有一次清晨， 花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼， 别让这可爱的时刻， 树上的松鼠也正欢欣地跳跃。 像水消失在沙里。 你，为什么不和太阳比赛早起? 1.根据短文内容填空。(4分) （ ）的歌儿 （ ）的日子 （ ）的面孔 （ ）的时刻 2.画“——”的句子共出现两次，这样写的好处是（ ）。(3分) A.使句式整齐，但没什么作用。 B.将珍惜时间的感情表达得更为强烈。 3.读完这首诗，你受到了什么启发?(4分) ___________________________________________________________________ 四、看图写话。(15分) 图中都有谁?他们在做什么?请抓住动作、语言写一写，看谁写得最生动。
附答案： 一、1. A B B A A B 2.头顶 肚皮 连忙 知了 夏季 肥肉 住处 白杨 3.能 云 力 办 绿 结 阴 陌 说 谈 快 愉 4.kuān 宀 七 上下 宽窄 jí 木 三 左右 南极 yíng 辶 四 半包围 欢迎 yuán 口 四 全包围 花园 5.示例：猫咪 小猫 猫眼 花猫 桂花 桂树 桂林 桂圆 国旗 红旗 旗杆 旗手 6.鞋(皮鞋) 灵(灵活) 锦(锦绣) 肚（肚子） 顶（头顶） 7.(1)辛劳 (2)和善 (3)赶忙 (4)方法 二、1.(1)BC AD (2)A (3)ACD (4)B (5)D C A 2.(1)传家久 诗书 (2)银杏 化石 金桂 (3)已经长大 妈妈 四海为家 脚 翅膀 (4)宋 王安石 (5)美 三、(一)1.后 2.鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里? 3.四条腿，宽嘴巴 （二）1.甜美 美好 鲜艳 可爱 2.B 3.示例：我们要珍惜时间。 |
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