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第二次挨批。瞻仰主席铜像前，个别老师就想上厕所，因集中统一行动没有去。三个班150人只一个讲解员，三路纵队，旁边还有其他的团队在做活动。讲解员在前面讲话，后面的人根本听不清楚说的是什么。我跑到前面和讲解员沟通，能不能分班级活动，每班一个讲解员带着，讲解员说：“我收到的就是一个讲解员的费用，若分班活动，需要再补1000元。”算了，那还是默默无声跟着大部队吧。 火辣辣的太阳直射着我们，此刻我真正理解了什么是汗流浃背，口罩和衣服都在不时往地上滴水，像关不紧的水龙头 瞻仰了毛主席像，来到主席少年时代读书的私塾旧址南岸，其他游客很多，我们以为要排队等待参观，有几位老师就趁机去上厕所。忽然看到常老师说，各班各组查下人数，前往毛主席故居。我们小组长赶紧找组员，组员都在身边好统计，常老师说：“各组齐了吗？”我还没来得及说话，五组组长说：“还有两人上厕所了？”常老师没好气的说：“你们小数班是怎么回事？看来那一顿训是必须补上的，人家校长班和小语班集合齐都走了，你们也走吧，不用管他们了，让她们几个自己想办法回去吧！”…… 赶紧让学员们跟上大队伍排队缓慢行进中，我和五组组长悄悄跟在最后面，不时回头目光搜索。然后，我发现跟上来了七八个校长同志，我不由开怀大笑，他们说去买水了，太热太渴，硬要递给我一瓶，推辞不下就拿着了。等排到主席故居安检口时，任何液体不得带入，水只好扔掉，还好我喝掉了一大半 下午前往毛泽东同志纪念馆时，我和组长正在整队，小杨科长好心的悄悄对我们邓小伟组长说：“伟，下午好好组织你们的数学老师，中午数你们的队伍最分散，太乱了。”我们一脸懵，不知道源起何处？虽我和杨科长比较熟悉，但也还是有点不爽，笑着回：“我们数学班表现挺好的呀，其实是你们校长班队伍最涣散了哦”人家白我一眼走了。过后想想我也不对，人家毕竟是科长，小老师顶嘴科长总是不好的呀 回来的车上，我在小数群里发：今天我们数学班表现最好，集合速度最快，第一个提前集合完毕并汇报，准点发车 反思：就像我们有时明明看到学生两人上课在说闲话，批评他时，他犟嘴说他没说话，老师当时就想揍他一顿。过后问清楚，人家是在商量帮助别人或给老师策划惊喜，错怪人家了。有时我们亲眼看到的不一定是事实；亲耳听到的也未必真实；急于和领导争辩不理智，有则改之无则加勉，做好自己就好；人性的弱点：自己的孩子都是最好的，自己批评可以，不想听别人指指点点；第一印象很重要，你觉得他好，就越看越喜欢，若觉得他差，哪哪看着都不顺眼 说句真心话，我真的觉得我们的数学老师们是执行力最强、最理性智慧的。一直都这样认为，可能是惯性思维，老王卖瓜吧 8.16返回的大巴车上
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