|
阅读提示 “数学教师专业发展研究专栏”是《新青年数学教师参考》(电子刊)的栏目之一，会随着电子刊持续更新、发布(每月底)。 为满足读者多样需求，现单独发布“数学教师专业发展专栏”目录，作为《新青年数学教师参考》(电子刊)的精选。 欢迎读者批评指正，并在本条微信下方留言，提出宝贵意见和建议。 1、数学教师专业发展研究 好文荐读 | 顾泠沅：上海数学教师的专业发展是在怎样的改革环境中形成的 好文荐读 | 吴立宝等：中小学校本教研的困境、成因与突破路径 好文荐读 | 黄友初：改革开放40年来我国教师专业化的回顾与展望 好文荐读 | 马文杰等：职前教师“教育科研实践知能”的内涵、意义与培养策略 好文荐读 | 林运来等：新时代我国数学教师专业发展研究回顾与展望 新青年论文 | 刘祖希：访曹一鸣教授谈青年数学教育工作者培养等问题 新青年论文 | 刘祖希等：青年数学教师专业发展共同体的实践与思考 新青年论文 | 刘祖希：中小学数学教师的学术基础与研究指向——让数学教育研究更加平易近人 新青年论文 | 任念兵等：回归数学学科的教学基本——兼谈“中学数学教师基本功”网络调查 新青年论文 | 朱贤良：阅读，反思，写作——青年数学教师专业成长的三个关键词 2、数学教师专业发展图说 图说数学教育原理40：基于青年教师教学基本功比赛的学习共同体模型  |
|
|
