|
新学期开始，我们的读书活动也在继续。 这次活动是我和王红军老师和一米班班有读一起研究的课程。
分为导读课、过程指导、总结课。 帮助家长和老师解决整本书阅读的难题。 活动流程 导读课 读前，发布导读课直播、导读课PPT及教案设计，激发学生阅读兴趣。 导读单 阅读中，发布导读单。导读单围绕人文主题及语文要素展开设计，学生根据导读单中阅读计划，结合小打卡，开始每日阅读。 交流课 读后，发布交流课直播课、交流课PPT及教案设计，通过交流课深入探究文本的核心价值，总结阅读方法和收获。 阅读测试 每本书结束，完成线上阅读测试，准确检验学生阅读效果。 以上所有课件及教案，共读开始后，会免费发布在共读群中。共读期间，导师每天会在群中发布共读安排、内容亮点、指导话题、推进活动等。并且全程为大家提供指导，帮助带班老师组织好共读！ 本期共读书目
 人文主题：童话故事
// 共读安排 9月23日 第一本书导读课 发布第一本书导读单、导读课视频、课件及讲稿 9月23日－9月30日 第一本书共读 10月1日 第一本书交流课 发布第一本书交流课视频、课件及教案设计
// 共读安排 10月2日 第二本书导读课 发布第二本书导读单、导读课视频、课件及讲稿 10月2日－10月15日 第二本书共读 10月16日 第二本书交流课 发布第二本书交流课视频、课件及教案设计
点击上方图片，咨询 |
|
|
