【原】《格列弗游记》整本书（教学实录）

一读封面

读一本书应该从哪里开始读？（封面）

出示《格列弗游记》的六个不同封面，让学生意识到一种封面代表一种版本。

看今天要读的版本封面，你发现了什么？（作者、出版社、译者等）

从封面的图画猜想内容。（小结策略：推想）

读题目，你知道了什么？理解“游记”。你想知道些什么？（小结策略：质疑）

二读目录

观察目录，他去了哪些地方？

三读精彩片段

1.读“小人国”部分的目录，说说对哪个故事最感兴趣，并且简单预测。

读格列佛来到“小人国”的片段。找到格列夫迎战表现的句子和敌人的表现是什么？从中你体会到了什么？比较双方实力悬殊。（小结策略：比较）

2.接下来他会去哪个国家？为什么？还有其他可能性吗？看视频印证。

说说视频里讲的是什么内容？到了巨人国他成了什么，你觉得他在巨人国过得怎么样？

为什么会发生这样的变化？

读了这个不同地点的故事，你发现这些内容和本册学的哪一课很相似？（《鹅和牛》）有什么地方相似。（小结策略：联想）

3.接下来会发生什么？（观看视频）

你认为格列佛进了王宫命运会发生什么变化？

四预测书本内容、写作练习

1. 看图（慧骃国部分书中的一幅插图）猜想，格列夫去到慧骃国会发生什么事？
   

2. 看飞岛国部分的目录，你对哪个部分很感兴趣，动笔创作感兴趣的部分的内容。

板书：

格列夫游记

小人国          巨人国          飞岛国   慧骃国            推想

强大的巨人   赚钱的工具       ？       吃掉？            质疑

                                                      奴隶？            比较

                                                      国王？            联想

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