【原】如何增强大学生思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性？

【重要的论述和简答题】

如何增强大学生思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性？

回答这一问题还是应该秉持是什么-为什么-怎么做的思路。至于这一问题答案的最终成型是我结合《新时代高等学校思想整理理论课教师队伍建设规定》、《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》以及16号令整理出来的，供大家参考。

此外，我准备推出一套课程：分别是辅导员重点文件（1）、最新文件解读（2）、重要时政文件（3），分为4个课时，每个课时3小时，总计12小时。从文件重点简答和论述到文件重要选择和填空，结合答题思路、独家记忆方式和应试技巧，为大家直播四次课程。

时间初步定为5.1-5.4号的每天晚上7-10点。如大家感兴趣，可以查看今天的另一篇推文。

01

【是什么】

在《新时代高等学校思想整理理论课教师队伍建设规定》中提出，思想政治理论课即思政课是高等学校落实立德树人根本任务的关键课程，是必须按照国家要求设置的课程。

02

【为什么】

青少年是祖国的未来、民族的希望。办好思想政治理论课，可以解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。（这是我在课程中反复提到的目标，可以用到任何回答意义类的题目之中）因此，加强大学生思想政治教育的理论课至关重要，而且在真正落实过程中，还要不断增强思想政治理论课的思想性、理想性和亲和力，针对性。

03

【怎么做】

①办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。因此，作为思政课教师，首先做以德为先，为人师表。在思政课教师队伍建设方面至关重要，只有体系建设做好了，才能保证大学生思政课的针对性。因此，辅导员要形成政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的思政教师队伍。

②其次，在继承优秀的思政工作传统的同时，辅导员也应该推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要坚持政治性和学理性相统一；坚持价值性和知识性相统一；坚持建设性和批判性相统一；坚持理论性和实践性相统一；坚持统一性和多样性相统一；坚持主导性和主体性相统一；坚持灌输性和启发性相统一；坚持显性教育和隐性教育相统一。不断增强思想政治理论课的思想性、理想性和亲和力，针对性。

③具体来说，要将思政课真正落实到大学生群体之中，还应该深入开展社会实践，在实践中把握思政的理论和实践性；大力建设校园文化，通过以文化人、以文育人的形式在潜移默化中提升大学生思政教育工作的有效性；此外，辅导员还应该主动占领网络思想政治教育新阵地，使用新媒体新技术，用大学生喜闻乐见的方式，以提高思政工作的有效性；最后，辅导员还应该脚踏实地，努力解决大学生的实际问题，只有这样，才能将大学生的思政工作从理论层面到实践层面，从宏观层面到微观层面，达到显微知著的效果。

这些内容是整合了关于思想政治理论课的文件和16号文件得到的答案。其实，万变不离其中。无论考题风云变幻，吃透文件重点才是根本。刷题的捷径只会浪费你更多的时间，却无本领渐长。