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青出于蓝而青于蓝 ——参加驼人高中部“青蓝工程”拜师仪式 刘向军 “青蓝工程”取义于荀子《劝学》“青出于蓝而青于蓝”。 “青出于蓝”，这是“青蓝工程”的第一个意义。 一个青年教师的成长，需要师傅的指导和引领。教学是一项经验性很强的工作，仅有高学历是不远远不够的，它需要在教学工作中不断积淀传授知识的技艺。有了师傅的引领，这个过程会被大大加速。 “胜于蓝”是“青蓝工程”的第二个意义。 师傅指导徒弟如同教师指导学生，优秀的在职教师成为师傅，目的在于要让年轻一代教师胜过自己，成为更加优秀的教师；青年教师拜师的目的不仅是要学习借鉴师傅的教学经验，更要有超过师傅的教育追求。 子曰：“三人行，必有我师。”在教育教学中，人人都可以为吾师，连学生也如此——他们也可能在某一个方面成为老师的老师，何况对于眼前的师傅！所以，作为一个年轻教师，乐于从师、善于从师，取人之长，补己之短，这是从教的智慧。 俗话说：“严师出高徒。”作为青年教师的师傅，老教师理应以身作则，率先垂范，成为高效课堂的倡导者、践行者、传播者，从而以实际行动对徒弟严格要求，让他们在从教的道路上站在一个高起点上。 但是，教学能力的提高根本上还在于青年教师自己。所谓“师傅领进门，修行在个人”，讲得就是这个道理。一个青年只要有了成为一个名师、一个卓越教师的远大理想，有了持之以恒的从教毅力，那么谁也不能阻止他的成功。反之，有再好的师傅也无济于事。 “青出于蓝而青于蓝。”一代代教师就这样成长，一批批名师就这样涌现。 2022.9.3 |
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