【原】【原创】停课不停学，共同促发展

              停课不停学   共同促发展
           平罗县城关第三小学    闫素芹
       线上教学已经是第三周了，从刚开始的紧张忙碌，到每天能够有计划地完成教学任务，嗯，我的内心也沉静了不少。想想这三周，第一周发生的事情是最多的。
       当接到学校的通知，我急急忙忙把教学书籍拿回家，开始手忙脚乱地往笔记本上安装宁教云，装了两遍，总算装好了，然后开始试机，打开一看，很生疏啊，不断地摸索，摸索不下去了，赶紧打电话问问同事。夜很深了，我一切准备就绪。

​

       前两天，班上有两个学生没有按时参加辅导直播，我赶紧打电话给这两个学生的家长。杨佳琪的爸爸说：家里两个孩子，只有一个手机，所以先提供给大的看直播。我建议他再找个旧手机，让杨佳琪也要按时看上直播，不然会影响孩子学习的！梁文悦的爸爸说，因为中午没人给孩子做饭，所以把孩子送回庄子了。正赶上昨天停电，梁文悦就没看上辅导直播。我建议疫情期间，不要让孩子来回奔波，要安守一处，梁文悦这学期长大了，进步很大，不要因为家长的疏忽和懈怠，给孩子造成学习上的困难。经过沟通协商，两位家长都解决了家中的困难，在以后的日子里，不但全班同学都能按时参加直播，而且很多家长也在旁听。

       “一波未平，一波又起！”第一周的星期三，我像往常那样进到宁教云的班级群里，这时张老师正在辅导英语。忽然发现很多家长发出消息，不知在指责谁，说不好好听就滚出去。我急忙往上翻，发现了更多的气愤信息，也找到了三个不认真听讲的学生在发着“666,888”，还有各种怪叫。看到这些，我有些羞愧，原以为自己一直带的孩子特别懂规矩，所以在第一天的准备课上没有强调听课纪律的要求。

​

       第二天，我联系了这几个不遵守纪律的学生的家长，交流沟通，希望他们在家里要给学生立规矩。周五的总结会上，我先表扬了贾圆明、余墨涵、汪景琦几位表现好的学生，根据王嘉旋、张泽骁、王沁曈这几个学生的不良表现，我给予了批评警告的处理。“杀鸡给猴看”，确实起到了警示作用，在后面的两周里学生听讲的纪律特别好，作业完成得又积极又认真。

​

       时间在期盼中走得很慢很慢，到了第三周了。为了安抚家长学生的急躁情绪，摸一摸那几个活宝在家里的学习情况。我抽出时间打电话和家长联系。聊天之余，我了解到学生更多的未知信息，全班49人，白天家里有家长的学生是48人，只有王嘉旋一人在家，独自坚守了三周。每一天按照家长的安排，根据课程表定好闹钟，每门课提前五分钟响铃，准备好书本开始听课，没有课的时候，就写作业，赶爸爸妈妈下班之前把作业全部写完。等爸爸妈妈下班后，就让检查。一个三年级学生，能按照家长的安排，独立学习，实属难得！在第三周的家长会上，我安排他做了自我管理的经验交流，受到了其他家长的夸奖！

​

       明天就要复学了，每一段经历都会告诉我很多。这三周的线上教学，告诉我：任何时候做工作，都要认真细心！不能因为自己是老教师，就以老经验自居！那样工作是会出纰漏的！