函数与方程的问题虽然思路比较清爽,但操作起来还是有各种细节上的麻烦。难度和强度还是比较大的,比较适配130+学生。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 我们具体来看每个问题。 ![]() ![]() 这是一道好题,可以介绍零点问题的基本想法,却又不落俗套。涉及到的函数结构十分常见,应当积累下来。 ![]() ![]() 这题的结论并不够强,我会要求学生给出充要条件。这题的关键还在于要教会学生三次函数的零点问题如何处理。 ![]() 这是一道高考真题,难度并不大,主要要学会进行一些简单的讨论。 ![]() 这题对学生处理具体函数的能力有一定要求。在教学中会发现,很多同学反而处理不好这种问题,即便它几乎不含有参数。 ![]() ![]() 这题我常给高一学生做,它涉及的知识非常有限,但能培养学生的作图能力与细节的把握。 ![]() ![]() 5和6有相似之处,主要是以相切为临界状态,背景都是直线与二次函数的交点问题。 ![]() ![]() 这题乍看还是比较麻烦的,但实际处理起来比较轻松。 耐心+细心。 ![]() 此题难度不大,学生的正确率也比较高。 ![]() ![]() 这是一道典型错题。 临界状态应该在相切取到,答案却误以为是直接相连。 ![]() 这题是上海高考题。上海对函数的考察想来不落俗套,以后有空专门说一下上海的函数题。 ![]() 本题来自某年福州市质检的压轴题,很多同学能够想到把相切作为临界状态,却不会求切点。 ![]() 这题是2022年乙卷的填空压轴题,也是一道易错题,很多同学会求出两个答案,主要是没注意到极值点的具体要求。 ![]() 这题是道好题。求出答案并不困难,困难的是说清楚每一个细节。 ![]() 本题看上去有点复杂,但只需进行简单变形,问题其实就回到了我们的第一题。 题型一结束了!后面我们来看复合方程的问题。复合方程属于刚开始接触感觉比较复杂,学会了以后非常容易的一类问题。 ![]() 一般来说,我们需要先画出内函数,然后去求解或研究外函数的零点。然后又是一个零转交的问题了。 ![]() 这题相对比较巧妙,值得学习。 ![]() 表面上看这题内函数有三次方程,比较复杂,其实它显而易见的单调,那就不足为惧了。 ![]() 前5题都是外函数为二次函数的问题,这种问题是比较容易的,毕竟外函数简单。之后我们会解决以下外函数为其他函数的问题。 下面介绍一些难度较大的复合方程问题。 ![]() 本题需要对指对互化比较熟悉(或者说所谓的朗博函数),才能快速解决问题。 ![]() ![]() 本题的说法相当值得学习。 ![]() 这题对根的具体特点进行了限制,其他比较常规。 ![]() 这是一道经典的高考题,考察同学们对条件分析处理能力,其背景是不动点与稳定点。 ![]() ![]() 本题看着唬人,实际处理起来还是比较容易的。 这么看函数与方程还是很容易的嘛。yeah |
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