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北方森林的教育方式跟人类一样，有鸡娃的也有不鸡娃的，熊爸跟熊妈对待两头小熊的教育理念，正好处于两个不同的方向，无论是思维方式和执行方式皆相差甚远，而且几乎完全不同。这或许与他们两头熊的性格和经历有关。 熊爸，天性属风，懒散、柔和、自幼散养长大，所以对于下一代的成长，也自然倾向于散养；而熊妈，天性属火，坚韧、热情、斗志昂扬，而且见多识广，追求精益求精，自小就是那种懂事的乖宝宝，自律性强，成绩优秀，对待孩子的教育和成长思路，跟熊爸自然也就大不相同。 鉴于熊爸的一贯风格，熊妈对于熊爸的教育理念和模式很是担忧，为了避免两个宝宝走他的老路，她果断将辅导阿霞和阿呆的重任留给自己，采用北方森林普遍采用的方式，督促和辅导他们学习。北方森林里开的培训和辅导项目，两个熊娃娃一个也没落下。熊妈说，要让他们多参加学习，这样才能保证他们两个将来不会被其他小动物们轻易比下来，其对下一代的关切之情，拳拳之心，溢于言表。 熊妈经常在熊爸面前念叨，住在不远处的小灰兔，跟阿呆一样大，已经学到二阶水平，森林里常用的几种语言，也能够大胆的开口说，还会写算数题，更为离奇的是，居然还会背诵两篇疯子诗人的歪诗，你看，我家小阿呆，什么时候也会这些啊？ 熊爸每次对这个议题不置可否，但他也一时想不明白，但又不能不回答熊妈的话，略加思索，慢悠悠的回道。 “为什么别人的会，我的宝宝也要会呢？再说，每个动物有自己的先天性特质，不可能什么都乱学一通。别看开头轰轰烈烈什么都学，如果不是遵循本性，盲目揠苗助长，结果大概率会让孩子们失去学习兴趣，啥也提不起劲，就得不偿失了。我觉得，孩子的教育和学习，还是需要回归学习本质，按照每个小家伙的天性来，慢慢寻找，慢慢培养，成长是一场马拉松，可不是急在一时。” 别看熊爸讲的这么理直气壮，气定神闲，其实还是一个字闹的，熊妈妈知道的一清二楚。 “你看看你啊，大笨熊，你就是个大懒熊！一点不关心两个熊孩子的成长。天天群里、小组里那么多培训学习的信息，别的爸爸妈妈经常分享出来，你看也不看？如果看了，也不会这么说了。。。哼！" “那些教的太早了，晚点也不迟，再说我们家阿呆和阿霞也有优秀的地方啊？比如跑得快，画画也很好呢？作为一只小熊，善良、勤快、活泼有趣，那可是比其他什么都重要的优点。” 这不说可好，不过，这一说出来，毫无疑问引得熊妈来火，但是一想到生气对身体不好，她默默的做了个手势，平了那股心中的火，然后直接就不再打搭理大熊了，自顾自的忙着自己的事情去，不再跟那头笨熊聊天，留下熊爸爸一个人在那里自言自语。 其实，熊爸有熊爸的考虑，一方面，他觉得现在流行的森林学习教育理念很奇怪，完全背离了学习的初衷，那些孩子们天天被困在各种老师设计的培训课程里，但这些课程，都是处于一个设计的环境，而不是那种贴近大自然的环境。当面临真正的现实考验和困难时，往往派不上什么用场，或者说用处不那么明显。 另一方面，那些花里胡哨的培训，缺乏专业度和统一的可以量化的标准，需耗费大量的时间。这个，熊爸和熊妈很难完成，两头熊都需要工作，只是一个全职，另一个不太稳定，而且受市场影响比较大。 当然，最重要的，是那些针对熊宝宝的培训需要不少森林币来维持，而依靠大熊和熊妈的收入，显然无法像森林里某些富有的动物家庭那样，去参加诸多流行有趣的培训项目。即使参加，也只能以体验为主，长久来看，难以为继。 只是熊爸和熊妈他们生活的这片地方，时不时的有一些老师、校长等，通过媒体、广告、体验课等方式，不停的在每个有可能有观众的地方，进行培训和辅导宣传的狂轰滥炸，加剧了森林里鸡娃的恐慌。 |
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