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前几日接连分享如何阅读一本书的读书笔记，一个朋友看到后，颇为担心，因为这几篇阅读笔记，写得太长了，效率不高，而且“太啰嗦了”，没什么人看。他担心我沉沦在这乏味的读物当中，觉得从更新的文字中，我的生活失去了控制，有点向生活低头俯首的样子，告诉我说不管写给谁看，得想着进步才是，建议我必须要做出改变。在获悉我的回复后，他建议我如果学习如何阅读，不如找几本同类型的书来看看，单精读一本，能够践行也好，如果内化不高，强读的话效率低下，我深表同意。既然朋友关注到这个，我不妨多说几句，哪怕为此再引起一些其他的误解。 首先，对于他的这种关心非常感动，到底有一个朋友关注我的文字，不仅关注而且关心。众所周知，关注我的朋友大都个性鲜明，虽然荣登有品味的人行列，但若我写得不对劲，或者不合他们的胃口，他们不仅不会阅读，更不会赞赏三瓜两栆，而且有的看了，也只是习惯性的一句话不说，很少留言。 其次，我很好，生活暂时还没有到失控的地步，而是像大多数人一样，过着普通而平凡的生活，普通的生活，当然是向生活俯首称臣的意思，我不能脱离生活本身而生活，于我而言，生活是什么样，我就是什么样，而我是什么样，生活反之依然。 曾几何时，我也想过要写一些有趣的东西，以唤起更多的阅读量和互动，只是我的读者朋友们普遍处于畅快阅读，极少留言的状态，让我有时无从下手。要知道，缺少与网友的良心互动，就算是最有趣的写手也会丧失激情，何况我本身的写字激情根本就没有多少。在这种情况下，拿着那样一个题目，要想写的有趣，委实不那么容易，虽然有时候，自己的觉得有趣，但在读者看来，不知道有多么的干巴巴和乏味。 再次，很抱歉，一个原本阅读技巧的读书笔记，被我写的如此乏味，不仅不像两位原作者那样写得逻辑分明，旁征博引，活泼有趣，而且从短短的几篇文字中，隐约透漏出生活失控的迹象，这些被看出来的这一切，实非我的本意。 不过，总得说来，能够收到朋友的消息，引起读者的注意，让我颇为安慰，让我知道，在屏幕那头，有一位真正关心我文字人出现了。《如何阅读一本书》是我近年来体验比较深刻的一部书，虽然属于阅读方法指导的范畴，其实，在这之前，我早有写关于它的冲动，只是阴差阳错的不知道把书丢哪里去了，直到最近，在书柜的一角才发现它。本着学而时习之的态度，在某天早上，翻着这本失而复得的书，我萌生了要动手写写的冲动，而且采取的方式是精读，按照时下流行的说法，是击穿，想在这部读书笔记上来个击穿，与其看了教材之后，拿其它样本做实验，不如就实验眼前触手可及的这本。 是的，大家可能看出来了，关于这部研究阅读技能的书，我不想让其轻而易举过去，这里面自有一定原因。毫不夸张的讲，《如何阅读一本书》的作者莫提默和查尔斯范多尔在书中提到的问题，无一例外均是我曾经或者当前正在遇到的问题，他们的解决办法，不是针对他人，倒像是为我量身定做。 不记得从什么时候开始，读书不求甚解成为我的主要阅读习惯，而且延续至今，愈演愈烈，之前在这种状态下，我不觉有什么不妥。只是显而易见的是，这种阅读方式，其实对我的心智成长和知识的学习，没有多少益处。按照书中所说，类似的阅读方式是基础阅读或者检视阅读，对于成年人来讲，并不是真正的阅读。真正的阅读，自然伴随着分析阅读和主题阅读，只有经历过大量的分析阅读和主题阅读，才是心智的成长和学习。 分析阅读和主题阅读是高阶读书，而高阶读书必然导致输出，不以输出为目的的阅读，仍然是初级阅读状态，而初级阅读状态的结果往往是读完了啥积累也没有。而我既没有五柳先生的才情，也没有他不为五斗米折腰的骨气，居然一直读书而不写，这是不可理喻的。按照莫提默和查尔斯的说法，这算什么读书？顶多就是初级阶段的识字断句而已，我却在这个阶段循环往复，乐不思蜀，完全没有领悟到阅读的乐趣和文字的魅力。 如果一直这样的话，兴许一辈子也感受不到文字的魔力，体会不到学习和思考的乐趣，而天知道文字的力量是多么神奇不可思议，真正的读书人，尤其是一个身为农民读书人，读书并不应简单翻阅了事。 |
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