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（1）学习 我首先想告诉大家一下：
你想在学校里学到工作挣钱的本事，你想在企业里学到工作挣钱的本事，门儿都没有，这个大家要有清醒的认识。 一、小学学什么 小学其实不用在意学到了什么知识。小学要学习到的核心是：形成规矩。 起床的规矩、听讲的规矩、写作业的规矩、考试的规矩。不少人在小时候没有形成好的规矩，到中学时真要学知识了，就拉稀了。 规矩是很难建立起来、沉淀在肌肉记忆、日常行为习惯的。很多中国家长自己上学时就没形成规矩，自己都管不住自己。 二、中学学什么 中学要学知识，但不是学课本上的知识，而是重点要学科普知识。用一句话通俗来讲就是：每门知识的发展简史。为啥产生这个定理公式？谁发明的？他为啥发明？他是怎么发明的？下一个发明的人和他是什么关系？ 了解了每门知识的发展简史，我们才知道我们的课程为啥要这样设计，我们才知道我们学的这些东西到底有啥用。 可惜，咱们中国中学教学不教简史，就从第一章教到最后一章，为啥是这样，这些到底有啥关联关系，学生们都是懵的。 三、大学学什么 大学是学本领知识的基础知识，而不是学本领。 我过去就说，有钱人的孩子呢，不着急大学毕业了就找工作挣钱，那么可以学基础专业，比如喜欢理科的孩子就选数学专业，喜欢文科的孩子就学哲学专业，喜欢动手工科的孩子就学物理专业。没钱人的孩子只能选择上完学就能立即干活的专业，比如计算机编程，比如会计记账。 四、硕士研究生学什么 硕士研究生重点学习的不是专业，更不是要出研究成果。研究生是很难出研究成果的。所以对于硕士研究生，我一直给他们强调：你们把科学研究训练做扎实就好。 啥叫科学研究训练，就是：
我面试过很多想从事研究想应聘研究员岗位的人，但是我真心想说：大量的硕士研究生，科学研究训练啊，真是一塌糊涂。 五、博士研究生学什么 博士研究生在硕士阶段已经知道了本专业到底是什么、有多少方向、各个方向发展到什么地步，前人已经积累了多少砖、还有哪些坑，现在整个世界研究的热点在哪些方向、为什么是这个方向、下一个方面可能是什么。这些都已经知道了。 那么，选择一个坑，顺着那个坑的来龙去脉方向继续深入下去。但一个博士研究生要出成果，光这样深，发个Paper、甚至博士毕业，在中国应该问题不大。但是，想真正出突破性成果，还得触类旁通、融会贯通。 按照系统论作者的讲法来说，世间万物看似千变万化，其实有不少八竿子打不着的事情是具有同样的范式的。所以同样的范式，才能做到触类旁通、融会贯通。咱们经常看武侠小说里讲高手，从流水、弹琴中都能看出剑法。这就是触类旁通、融会贯通。 （2）成功 在写下面文字之前，我先跟大家打声招呼，那就是：不管你学了多少专业知识，还是上到了硕士博士，其实和你的工作事业成功，基本是一毛钱关系都没有。 我经常说：
所以，一个人工作事业成功，其实很多是素质所决定的。而一开始我就讲了：素质基本是由家庭教育，甚至是由天性所决定的。 大多数工作事业成功的人，都：敢想、敢做、敢斗争、敢承担责任后果。 很多人连敢想都不敢想，人云亦云，没有独立思考能力也不知道如何有方法地独立思考，不敢也不会批判性思考。 当然，更多的人不敢做。 很多人做事，不敢斗争。面对冲突，一般绕走了、和稀泥了。成功的人往往：你瞅啥，瞅你咋地。一定要打到底。而且越斗争越兴奋，与天斗其乐无穷，与人斗其乐无穷。 很多人不敢承担责任后果，赢得起输不起，出了问题就推卸责任、埋怨别人。这成不了事。 刚才我讲的都是个人素质。不过个人素质还有一部分关联的东西，那就是领导团队。就像我刚才说的：你想成事，你一个人再牛，即使铁打的才能打几颗钉子啊。所以还得用人去挣钱。 这样：
你看，刘备就挺会吸引人、追求人，也挺会识别人、用人。不过刘备拧合人才成为团队，这个方面差点。你看吕布，识别人、用人都不行，还不会激励人。器太小、心胸太小容纳不了不同性格和观点的人，也小气，斤斤计较扣扣索索，就是不舍得给人才分利，有点好处还自己先都占完再说。 当然，如果领军人物还有洞察能力，可以判断大势、趋势，可以看准格局，找到切入口，找到Timing，那就更牛。如果没有洞察能力，那就得增强吸引人、识别人、用人的能力，有会洞察的牛人谋士参谋长来辅助决策。这不是一个人能不能事业成功的必然条件。 不过，大势趋势的判断确实是成败的关键。男怕入错行。不少成功人士并非有大势趋势洞察能力，而是天道酬勤赶上了中国改革开放40年长红，大部分成功人士是误打误撞进入某个行业，正好碰巧气踏准了行业的周期或国家的政策，运气来了咔咔咔就发的不要不要的，连自己都发懵。这就是所谓的命和运吧。 |
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