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电视、电脑、手机、iPad、早教机....电子产品的普及，孩子也早早触“电”。根据香港卫生署 2014 年的调查结果，有的家长在孩子1个月大就开始看电视；一些家长甚至认为小孩越早接触电子屏幕，可以帮助他们日后学习。美国儿科学会（AAP）研究表明2岁以下宝宝看电视、玩iPad之类的电子产品不仅起不到早教的作用，还会影响其健康和发育；甚至当家长附近看电视，都是有害的！对于大孩子而言，电子屏幕产品能提供极速的资讯，并备有多姿多采的画面和声效，可能可以吸引孩子学习（玩游戏？！）。然而对于婴幼儿来说，却一点好处都没有。国际研究证明过量进行这类过于静态的“屏幕时间”活动，不管是对大孩子还是小宝宝都会造成以下六大危害：6岁前（特别是0 – 2岁） 是婴幼儿发展的黄金期，一天里约4至6成时间，他们都睡过去了。因此，家长实在需要把握其余的时间，进行亲子沟通及多方面的活动，以启发孩子全面的健康发展。2 岁前，你的孩子需要大量的亲子互动，应尽量避免让他接触电子屏幕产品不要相信任何所谓可以早教的产品，屏幕再护眼也没有用，没有任何机器能胜过你与孩子互动。如你的孩子是 2 – 6 岁，每天观看电视或使用电脑、平板电脑或智能手机等的累积时间，应限制在每天2小时以内电子屏幕产品应由成人保管，不应经常把它们开着，以免孩子容易接触不应摆放任何电子屏幕产品在卧室里， 以免影响孩子睡眠如电视、iPAD，以免孩子不睡觉，半夜起来high~订立规则和后果，限制孩子的屏幕时间，并坚定一致地执行这就跟不能把零食快餐作为奖励一样，这样会强化孩子对这些事物的热爱细心选择适合孩子年龄及富教育性的电视节目和电脑活动☆ 成人应在旁引导和讲解内容，这样才能发挥产品应有的教育功效☆ 每使用 20 – 30 分钟，便要有 20 – 30 秒休息时间正确的引导才会真正起到教育的目的，如果你把孩子扔在那里自己看，那么只会有危害而毫无收益如孩子想进行屏幕活动，家长可以引导他们作其他活动，并尽量以优质亲子时间——包括谈天、亲子阅读、玩耍和体能活动——来代替屏幕时间，这样更能促进孩子的智能、语言和身心发展。若孩子已养成玩或看iPhone、iPad的习惯，他可能会因为你拒绝他的要求而“耍赖”、哭闹。这些情况可以出现在饭桌上或外出时。你可能因为恐怕孩子不肯进食或在街上哭闹，因而继续给他使用智能手机或平板电脑，情况就像给他奶嘴一样，希望能安抚他。事实上，观看或使用任何电子屏幕产品都会令孩子分心，不能享受进食的乐趣，从而打击他们学习自己进食的动机，令他们惯性依赖别人喂食，并导致食量过多或过少。另一方面，使用这类产品去安抚孩子，“安抚”却变成“奖励”哭闹或不吃饭的行为，令不理想的行为持续。要处理这些问题行为，应采用有效的处理方法，例如刻意不理会孩子，直至他停止问题行为；或是划出一段短暂的时段让他冷静下来。好习惯通常需要家长长期的努力，而坏习惯可能一次就会养成，所以家长们一定要把握好哦~香港卫生署：http://www./sc_chi/internet/health_effects.html美国儿科学会：http://pediatrics./content/early/2011/10/12/peds.2011-1753.full.pdf+htmlhttp://pediatrics./content/128/5/1040.full
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