感谢同学赠送《老师你好吗》歌曲
——教师节向同学问好
任华龙
笔者按：
今年中秋节与教师节在同一天，前天过了中秋节发了一文，今天又为过教师节发文。
前一时期，一位70届喜欢唱歌的学生给我送来《老师你好吗》音乐，我特为在教师节向同学问好！
我手机里有二个曾担任班主任的“学生群”，一个是“70届”、一个是“79届”。
我常把老小孩发布小习作，与给学生交流，我告诉同学：“我是来看望大家，发一点小练习，表示老师现在健康还可以，不必回复！”。
有时我感到“群组”冷请点，有一次我把与同学相聚美篇《儿时的痕迹不要忘——参加70届学生聚会》，再次发布在70届学生群，激起同学对师生相聚的情趣。
好几位学生发表热情感想，有一位同学说：“谢谢任老师，您让我们再一次回味相聚一起日子，真的会味无穷。50年前的情境历历在目，一辈子难忘！”
特殊年代70届学生，我与同学一起在工厂学工半年、一起赴崇明学农半年，又经历特殊毕业分配……
70届在学生，即将步入古稀之年，半个世纪以来学生始终陪伴着老师。
有一位喜爱唱歌的刘宝宝同学，看了这个美篇，他给我发来一个音乐文件：《老师 你好吗》，是抒情歌手于文华的演唱。
我听着于文华演唱《老师 你好吗》，听着、听着，感动了！
歌词里描写着学生对老师深情问候：“我的事业 描绘出人生的风华，我真想摸摸你的满头白发，您送我的照片我又看了，人生的每一缕亲情，啊 我懂得怎样抒发，老师啊 您好吗！”
感谢刘宝宝同学给我送来音乐文件，让我有机会精心制作《老师 你好吗》音画，又一次与同学交流。
音画制作必然包含着79届学生，这个班级我是全程担任班主任，当年学校拆了，同学们搬家进入长风中学，缺少了联系。
那时教育局规定，学校领导不能随学生进入另一所学校，只能由教育局统一分配安排学校，急促分离没有留下任何通信信息。
40年后，在学生努力下把我找到，于2017年9月教师节与79届学生相聚。
我保存着79届学生的花名册与家庭住址，保存着唯一的一张与学生的合影，保存着学生参军寄来的肖像，我琢磨回忆着学生儿时的模样……
此时，我深深感受老师的责任与光荣，我是世界上最幸福的人。
我想起《教师之歌》有一段诗句：
“我愿以满头的白发，
换来祖国的栋梁成荫成林……
我多么想一直工作三百年，
如果我有五倍的生命！”
今天发布《老师你好吗》歌词同步LRC。
下一次采用同学聚会期间照片，制作传统歌词同步音画。
与70届学生相聚
与79届学生相聚
把学生儿时与现在照片发给学生，儿时的记忆不能忘
70届喜欢唱歌刘宝宝同学喜欢唱歌，赠送《老师你好吗》歌曲
