 伙伴们，大家好。 人到中年，感觉越来越不期待节日了。 昨天中秋，但孩子的素质课一个也没停，第一天就算过去了；今天在家收拾收拾，备备课，第二天也结束了；明天再出去串个门儿，然后就继续开工了。 昨天教师节，收到了很多节日的祝福。 虽然自己并非传统意义上的老师，但也是满满的感动。  不过刷手机看到一条新闻却跟教师节的画风不太搭，忍不住还是想聊一聊。  事情起因是杭州某小学在开学典礼上提了一句话： “影响孩子成绩的主要因素不是学校而是家庭”。
作为一个常年研究教育的人，又是一位小学生家长，对这句话我是深以为然的。 父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的核心因素，这绝对是真理。 但没想到的是，这句话却立即引起了一些家长的反驳，并迅速登上热搜，讨论非常激烈。 其实网友们主要的质疑点就是觉得学校在甩锅，满腔怒火喷薄而出。 愤怒像一个雪球越滚越大，让更多的家长失去理智。 其实我很理解家长们的情绪，对动机的怀疑和不信任战胜了客观的判断。 事实上，影响孩子成绩的主要因素绝不仅仅是学校，原生家庭的教育确实也特别重要。 不论家长们有再多理由，都有一个事实摆在我们面前： 孩子的成长是必然，好的家庭环境对孩子成长的助力一定是不容忽视的；
图源：十点读书 家庭教育的用心与否，也将会在孩子的成长过程中逐渐拉大他们之间的差距。 有调查数据显示，家庭氛围好，孩子学习成绩优异比例最高为74.12%； 而“爱学习的”家庭，孩子成绩优秀的比例超过了30％。 而在家庭亲子互动中，会听取孩子意见的家庭子女成绩优秀的占39.11%，子女成绩较差的比例仅为19.9%。 所以氛围好的家庭培养出来优秀孩子的概率远高于不和谐的家庭。 如果父母热衷于“玩手机、看电视、玩电脑”甚至“打牌Du博”，想要培养出成绩优异的孩子，那只能靠老天了。 正所谓三岁看八十，孩子从小耳濡目染看到是什么，就学到的是什么，而且这些学到的东西会影响孩子的一生。 所以原生家庭的学习氛围真的非常重要。  我的表妹、妹夫是中专毕业，家里有两个孩子，老大如今也已经升入了高中。 前段时间听表妹谈起，老大从小学到初中毕业，向来不劳他费心。 直到孩子升入高中后，她发现孩子的课程竟然有些跟不上。 表妹一家的收入并不高，做着最辛苦又不怎么赚钱的工作。 迫于孩子学习的压力，她还是选择在暑假的时候花一万多给老大报了个辅导班。 表妹说：我们没有多高的文化，不敢跟孩子有太多的沟通和家庭教育。 她的心情我十分理解： 一边不想让孩子走上他们的老路，希望孩子能有个美好的未来； 一边又因为自身的因素，不能带给孩子更多的帮助。 她的言语中透露出太多的遗憾和无奈。 其实表妹的年龄跟我相当，小时候她的家境比我还要好上许多。 不同的是，姑姑一家开着餐厅，经常需要忙里忙外。 闲暇的时间喜欢打打麻将，顾及不到表妹的亲子教育，更没有读书学习的氛围。 而我的父母虽然也在各自忙碌，但我爸除了工作几乎没有其他爱好，我妈更是将闲暇时间都用在了我的学习方面，管理非常严格。
我的假期基本上都在读书写字，而表妹的假期，身边的人却几乎都在打麻将。 现在，表妹的孩子似乎也在循环着她当年的生活。 尽管她已经意识到了问题，但孩子们依然缺乏沟通和陪伴。 或许能够打破这一现状的，在于某一天，表妹一家真的清醒的意识到了这个问题，开始转变家庭教育的思路，孩子的未来还会拥有更多的可能性。  还有一个老板朋友，今年刚刚三十岁，孩子就已经上了初中。 大多数年轻人在她有孩子的那个年纪，恐怕还会觉得自己还是个孩子吧。 他们夫妻也是如此，几乎没怎么管过孩子，孩子就这样一直被老人带大。 但这个孩子却非常优秀，全年级排名前三，名列前茅也只是家常便饭。 虽然我们主流的观念会认为孩子的成长离不开家长的陪伴，但是有些孩子从初生便是“牛犊”，而有些孩子看起来就像一个孱弱小兽。 很多人看我的文章，一定对我儿子的情况十分了解。 其实我媳妇在对孩子的教育方面，比我的付出还要多。 每天晚上的7点到9点是她陪伴孩子的亲子时间，如果赶上孩子的网课，她更是全程陪伴。 我的陪伴相对较少，但是每次下了直播回到家，也会第一时间接力媳妇儿。 从睡前故事到英语学习，从阅读引导再到体能锻炼，从学龄前到现在的三年级，虽然工作越来越忙碌，但孩子的成长过程我们从未缺席。
我儿子看起来就像一个孱弱小兽，尽管关爱和陪伴也不一定能够让他长成参天大树。 但是如果缺失了我们的关爱和陪伴，他可能会更加不堪风雨。 而上小学这两年以来，我们明显感觉到他的进步。 思考问题更深入了，语言表达更自信了，也更开朗活泼了。他的每一个进步都让我们感到欣喜。 所以对于孩子的培养，我们作为家长不能抱有侥幸心理。 谁也不敢赌注自己的孩子就是旷世奇才，就像我刚才提到的那位朋友一样。 孩子们的人生，是我们无法预料的，我们能做的就是耐心的陪伴。  在陪伴的过程中，交流是最重要的一个环节 或许有时候，作为家长，想要跟孩子进行交流却明显感受到他们的拒绝和排斥。 其实这样的情况，归根结底还是我们日常的付出和陪伴太少。
但我又理解大多父母迫于生活的压力已经心力交瘁，再没有耐心去等待甚至陪着孩子去收获一件事情。 日常的上班族或许还好，那些常年出差在外地的建工人，连跟孩子的日常见面都非常困难。 可我们与孩子的沟通就像存钱罐，也需要日常的投入和积累。 一方面是孩子的需求、学校的要求，另一方面又是家长自身面对现实的无力，这样的矛盾着实扎心。 这或许是大多家长把希望寄托在老师身上的最重要的原因吧。 但是退一万步而言： 老师的一生会教育无数个孩子，这些孩子当中一定会有成功的，也一定会有失败的； 而你的孩子可能只是老师带过无数学生中的万分之一，但这个孩子却是我们这些家长的百分之百。 所以说孩子的教育与我们每个家长有着重要的联系。 客观上来说，家长不能对老师一味的道德绑架。 老师和学校有该有的责任，我们家长也有我们该有的责任。 无论我们把老师当做一个神圣的职业也好，还是当做一个普通的工作也罢，作为家长，我们都应该对自己和孩子的人生认真负责。 我相信每一个当老师的人，都不愿意大家把老师这个职业去神话，也不希望以“尊师”的为名，把所有的教育责任都推到老师的身上。 哪怕少一分祝福，多一分真正体量的艰辛，能够真正感恩教师的付出，才是对老师最大的尊重和报答。
|
|
|
