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期待中的二模，在不知不觉中过去了。做着自己的事，有时，会想起小朋友正经历的二模。 劳动节，可以看出孩子是很认真地准备着。几乎没有外出，也算是很好地安排好了在家的时光。再加上一模之后曾对我许下承诺，以及节日时与我谈到的有关二模的零星话语，我相信，这次二模，孩子会有较一模好的表现。 星期总是按照它的规律周而复始地进行着。快周末，意味着与孩子见面的日子也就近了。二模的成绩，也应该到了揭开谜底的时候。 我不急，有足够的耐心等待；他也不急，关于孩子二模的成绩似乎更不关心。 工作累了些，晚上休息的时间，很自然提早了些。 才躺下，他的手机震动了起来，且是连续地两下。 这样的时间，这样的数量，这样的时机，猜想定是孩子的老班发来的有关二模成绩的短信。短信到达提示音到达的同时，他已经伸出手，抓起手机，阅读短信。边看，还边读了起来：尊敬的家长，您好！……他一句一句地读着，孩子的语数英成绩，一下子就在我眼前立起来。总的感觉，语文、数学学科与孩子计划的相差不多，英语好像低了一点。对于总分，较一模有了较大的提高。第一感觉，对于这样的分数，作为家长，应该满意的。 二模，试卷肯定是容易的。他说。 突然醒悟，对于容易的试卷，孩子每门学科的成绩及总分，似乎我们也应该有更高的期待啊。于是心中又不免担心起来。这成绩，在班内、校内、区内、市内甚至是联考的地区内，究竟是属于怎样的水平呢？心中很是不踏实！ 又是连续两个短信飞来。按惯例，这应该是有关孩子班级各学科考试整体情况的数据，应该是衡量孩子成绩好坏的一个参数。 他故意不阅读，这个短信，因为知道我躺不住。突然，我们两一下子同时坐起，去拿手机。 这下，终于明白，孩子每门学科的成绩，均在均分以上。只是均分以上分数，多少不等。证实了我们的猜测，一向孩子以为强项的英语，仅比均分高二分。如果英语能够按平时考试分数再高一点的话，孩子的总分应该再高一些。更令人赞叹的是，以班级均分，班级的总分可达四百多。按这样的标准，孩子的总分也就只有比班级均分的总分高十多分了…… 对于总分，那个绝对的分数，我似乎应该满意。可是对于那个相对的分数，我却不知道应该是感到满意还是担心。这个谜底，看来只有与孩子见面后，再具体了解班内情况及排名，才能解开。 大概是怀着这样的心情，一整夜，睡眠质量不是很高。很是奇怪，其实在我的意念中，本没有把这次成绩提到这样紧张的程度，且对于孩子的表现，我还是很满意的。没想到，睡眠中，潜意识里，还是没有放下…… 经历二模，孩子面对的就是真正的战场了。一个月后的今天，孩子将走向人生中的又一舞台。耕耘过后，努力过后，孩子会收获到怎样的正果？又会有怎样的结果飞来？ 本文写于10年5月7日 没有参加堂弟女儿满月宴，为的是做好儿子的后勤工作。 午休过后，他在厨房忙碌，我躺在床上阅读。 天气阴阴的，还下了几滴雨。这样的日子，时间感似乎也没有了。 在厨房忙碌的他突然对我说，应该去学校接孩子了。一看表，果然已是傍晚时分。 于是急急地拿着车钥匙，带着手机出了门。 周六傍晚的校门口，永远是拥挤的。如往常一样驶过校门口汽车密集区再调转车头，然后在离校门口不远的地方将车停好，就去门卫等儿子放学。 校园安全关注的非常时期，学校保安穿着制服，严阵以待。门卫已经等候了好多前来看望孩子的家长。有的，还真拿出了身份证，让检查后再进入校园。 遇到了一位朋友，孩子也正读高三，此时，也正等在门卫守着即将放学的孩子。 与他一起说到了孩子的一模、二模及自主招生的情况。他说他孩子一模三百六十多，去南京参加了大学的自主招生，其结果至今还没有关心，别人告诉他说已经有结果，他也懒得去网上查阅；当他询问我孩子的自主招生结果时，撒了个谎说没有去参加…… 随着时间的推移，视线中出现了孩子的身影。这么冷的天，居然还穿着短袖。还好，阴雨的天气，手中没有忘记拿一把伞。看着他，嘴里忍不住抱怨起来：小朋友，真厉害，这气候还穿着…… 儿子到门卫，向他介绍了那位头儿朋友。儿子也很礼貌地与他打招呼，然后就跟着我走出学校。 批评他衣服穿得太少，担心他感冒。他却说教室里有衣服，且并没有感觉到冷。 坐上车，就说到了二模的成绩。 儿子说班内十名左右。这样的结果，显然离儿子自己预定的目标有距离。 餐桌上，想与儿子展开更深入的谈话。 儿子说，班内四百三十分以上的有四五个，而模拟考试成绩不错平时成绩不如他的同学，在二模中又取得了胜利。看出得，儿子心里有点烦躁。在车上，他说这次语文的作文如果是别人，老师可能会批六十五分的高分，或是他却得了五十七分。于是对他说，如果作文真的得了六十五分，那就……没等我说完，儿子就说，不是没得吗？这样说有什么意义！要知道，精神胜利法可一直是孩子自己每次重要考试后对我说的话，而这次，我与他的角色正好换了位。 于是打住，有关考试及分数的话题。作为调节气氛，我讲刚才从那位头儿朋友那里听来的他家孩子的故事及那位朋友疏导孩子的方法。在去参加自主招生的考试时，他对孩子说，要做好拿到试卷一道题也不会做的准备。如果说有一道题会做的，也许也是不可能的……去参加自主招生的目的，就是去乘乘动车，逛逛南京…… 晚餐后，孩子洗澡。 他显然也感受到孩子的压力。对我说，做做孩子的疏导工作。 孩子洗澡出来，正穿着袜子。我对他说，首先不要把分数看得太重，只要自己努力就可以了。其次，自己可以总结一下，为什么英语每次小考都是很优秀的成绩，而正式考试没有很好的表现，可以去咨询一下老师！他也在一旁鼓励孩子，对孩子说不错了，这样的分数，已经很优好了……还交待孩子，一定要注意冷暖，及时添加衣服。 儿子说教室有外套，洗澡出来还是一件短袖去学校。 二模考试，一向只能得均分的语文成绩，通过学校精心安排的小补课班，孩子语文成绩有明显的提高。达均分以上八分，应该是很大的收获。 二模考试，是否露出英语学习的漏洞？一向很自信的英语学科，这次也只是高出均分二分。是心理问题，还是存在学习漏洞呢？ 二模考试，不是孩子没考好，而是别人考得太好了。 本文写于10年5月8日  想法丨发现丨习惯丨人文 让阅读成为习惯，让灵魂拥有温度  |
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