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文理兼修、语数通吃的谭文定老师与先后任教物理和生物的夫人崔昌润老师 当年那个初一（一）班的班主任是文定老师，教数学，人称“定哥”，巴东师范上届师兄，以社会青年身份考取，社会阅历丰富，脑瓜子特好使，待人处事筋杆子也足，自然是班主任上选。一班班长是吴同学，圆脸庞，壮块头，学习等方面却显得资质平平。我很奇怪定哥为何选他，定哥说第一次点名时，他声音很洪亮，便定了他。其选人之法，让我既叹且笑。但吴同学似乎较难胜任，没过多久，定哥便重新任命兴玖同学当了班长。那学期中途，定哥曾外出进修一两月，我便代了一段时间班主任。后数年，虽一直坚辞班主任不就，却也常当代理，更自诩了“优秀代班主任”名头。不想当，是因其责任重大，自己事多，怕误了学生；常代理，自是学校或同事有请了。不意次年春，定哥便去了杨柳池重点初中。除开能力出众，大约也是为了照顾他新婚燕尔，正你浓我浓之时。其夫人崔昌润老师那时在麻石坪初中教物理，与杨柳池之间只隔五里路，比金果坪近多了。
巴一中时期的生物把关教师崔昌润老师 崔老师毕业于恩施地区师范物理班，比县立巴东师范高个层级。幸好崔老师为人热情爽朗，不摆高级架子。八四年，崔老师也考取了湖北大学本科函授，我们便成了同学，不过她从物理改成了生物。可惜没改成中文，不然也成了文理双修，我们还可同班了。定哥调往杨柳时，将原寝室的钥匙直接给了我。我也当机立断，旋风般搬了进去。那间寝室在中栋南头，靠里侧大间，面对东栋前坪，坎边还有一溜花坛和几棵绿树相望，故位置上佳。此前，我与堂舅王平安老师合住一个小套，虽舅甥亲密，也只相差几岁，但总非独立空间。定哥此举，很是助了我一臂之力，故常念之。
只长我几岁的堂舅王平安老师，帅吧？ 照相位置就在我寝室窗前。舅舅当年教化学，后来改成了数学 谁知第三年春上我也去了杨柳池初中，与定哥再度同事，且同教一个毕业班，依然他数学，我语文。一期后我重回金果，定哥则继续坚守。只是没几年他又摇身一变，弃教得好好的数学于不顾，转身学了中文，成了文理兼修、语数通吃的人才了。几年后，定哥也调进杨柳池高中，教了语文。那时我与他夫人崔老师已做了三年同事，因为求学正要离开，便与他擦肩而过了，只将积攒的语文教学资料全送了他，算是纪念。定哥为人幽默风趣，爱讲冷笑话，常让人忍禁不住。记得求学长沙期间，他第一个来看我，刚见面就对我说，在岳麓山下溁湾镇下车时，一辆公交从旁飞速掠过，险些把他挤成了一张“照片”。我愣了一下，才明白他口中“照片”的含义，既被他吓了一跳，也为他的达观和表达折服。
后来成功改行、退休前正在签名送书的“定哥” 又后来，定哥携文理通才之能，改行去了电视台，年年佳作不断，没几年就成了“头牌”。前年退休前，将其间心血之作遴选结集为《说文言道》一书出版，洋洋洒洒二十四万字，让人羡慕得紧。定哥也送了一册给我，我将其置于案头，时常翻阅，以感受其凡中不凡，便觉时光还停留在1983年秋季的金果坪。
1984年，与同为偏胯子的中师老大陈祥友同学在金果坪初中同事时合影。身边即为必须在其岸边取水煮饭的东风水库，远处为东西向阶梯状排列的三幢校舍。东向最高那栋，靠水库这头，是我读高中和教初一的教室。门口那棵桐子树如果还在，当前正是繁华盛开时节。中栋南头上楼第一单元，就是我的寝室所在，窗前树木清晰可见 原杨柳池区诸多中师同学中，如上届的兴凯、泽胜、运国，同届的祥友、希白和我等，大体都属偏胯子系列，只能教教语文，当然教得也还不错，要拓展也只能前往文科方向，如历史等，因为那是高考时背过的。我虽然小学教过《自然常识》，初一教学生唱过《太阳出来喜洋洋》，初三教过《生理卫生》，其实都是滥竽充数。同样文理兼修、语数通吃，敢与定哥PK对垒一番的，学勇同学是也。学勇同学读中师前当过民师，教的就是数学，中师毕业后也一直是教数学，并长期带毕业班，深受学生喜爱和欢迎，是当地数得着的数学把关教师。没有想到的是，学勇同学虽然方面大耳，虎背熊腰，铁塔一般身材，偏偏深藏一颗敏感温柔细腻的热爱中文之心，竟然一边教着数学，一边又同着我们，参加了湖北大学中文系的本科函授学习。当年的我是因为教语文，便被人乱点鸳鸯谱，报了中文系，希望读历史系而不得，而作为数学老师的学勇同学却跨专业报了中文系，也不知是如何打通了关节！这样做的好处，是我们进一步成了系友，同学时间也从两年拉长到了七年，成了最久的同窗之一。
2006年4月，与中文系毕业的优秀数学老师黄学勇同学在雷家坪中学合影 五年后，学勇同学正儿八经成了中文系毕业生，经过争取，也名正言顺当上了语文老师。谁知“好”景不长，语文没教两年，学校又要他改回去，继续教数学，理由是优秀的语文老师好找，优秀的数学老师难求。学勇同学只好急学校之所急，放下心爱的语文课本，重新拿起圆规和三角板，带领同学们遨游数学海洋去了。这话其实挺让人郁闷，似兴凯、泽胜、希白、祥友和我等优秀的语文老师就那么好找？但想到我自己无论如何也教不了数学，便只好忍气吞声了。有趣的是，学勇同学虽然教了几乎一辈子数学，职称却是中学语文高级教师，也不知这职称是怎么评的？只是想到他一个中文系毕业生，却能把数学教得呱呱叫，形象思维和抽象思维竟然结合得天衣无缝，便让人肃然起敬。作为他教过的学生，料想也应该特有福气，学会文理兼修了。去年底，学勇同学已经到龄，光荣退休。也不知像他那样可以语数通教的老师，是否后继有人？（未完待续）
年前退休仪式上的黄学勇老师 （注：感谢几位主人公提供照片）
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