「您在教育上有任何问题,欢迎留言」 点上方蓝标即可关注我们的公众号 【写在前面】 教师节刚过,各种有关教师的新闻不断,就浙江的教育新闻而言,无疑是杜桥中学的尤凡老师,当地政府给予他价值200万的奖励(不是封面图的28万,那是另一次奖励)。热闹过后,我们应该理性思考,如此这般重奖,是否值得推广? (视频号将定时更新,欢迎关注) ✦ 重奖老师200万的冷思考 ✦ 重奖优秀教师,初衷一定是好的,为的是调动老师的积极性,但最终的结果,会不会如愿望一般美好?我想,难说!我断言,会延伸出一些意料之外的问题。 01 一个人优秀,还是一群人优秀?
不得不承认,尤老师是优秀的!尤老师的实力,经过了验证,不容怀疑! 我在参与招生的时候,我清晰地发现,我们的家长对于所谓的实验班趋之若鹜,不论成绩好坏都要进实验班。家长的答案是:学习氛围好,师资优。家长心里像明镜似的,孩子成绩优秀,离不开优质的师资。我想,家长所说的师资,一定不是一个人,而是一群人。 近年来,工作之余,我也承担一些师资培训任务。每次培训的时候,我总是和老师们坦言:当班主任我还是喜欢的,但我有一个小小的愿望和要求,希望学校给我配的搭班老师稍微匀称些,整齐一些,不要有明显的短板。每次分享,都能得到老师们的认同,说很有同感。和教学能力弱的老师搭班,真是有口难言,有苦说不出。 班主任,对班级文化建设,学生个性的养成,人际关系的处理有着巨大的作用,但优秀成绩背后站立的,一定不是班主任一个人,一定是强有力的教师团队。 此外,我们还需关注一下,200万的奖励资金是从哪里来的?是乡贤捐资助学。事情明朗了,我们看到了绚丽的花朵,但背后,从上到下,政府、教育行政部门、学校无一例外都在努力,是团队在作战。 02 重奖一个人,会不会伤害一群人?
见贤思齐是我们每个人的追求,但是否每个人都能做到见贤思齐呢,有没有老师会认为:行吧,你行,那你干呗!我想老师素质总体还好的,不至于撂挑子的,情绪可能还是会有一些的。 人是社会的人,但真正关心关注的,只是和自己相干的事情。马云多少钱,马化腾多少钱,我们的内心掀不起太多的波澜,但和我们一起上班,一起工作的,得到了一大笔奖金,我想同事内心还是会有波澜的。 200万元奖金,到底多不多?这个要两说!如果奖给袁隆平、奖给屠呦呦,表彰他们福人类,一点也不多,200万奖励只是聊表心意。但高考成绩的突破,和200万的奖励,还是很难摆到天平的两端。有钱任性,另当别论。 成绩来之不易,高考成绩突破,惠及很多家庭,重奖也是应该,只是,一个老师的年薪以20万来计算,那是一个老师10年的工资啊。其他老师,特别是和尤老师合作的任课老师,如果奖金少差距大,让他们情何以堪啊。 如此担忧,并非空穴来风。报道称,截至目前,杜桥乡贤教育基金共发放奖金980.2万元,惠及师生4173人次。重奖老师,重奖个别老师,能否真正调动积极性,有待未来检验。 03 优秀老师,如何确保可持续发展? 昨日,有记者联系我,问我能不能帮忙联系上尤老师。多年前,我组建了浙江班主任网络研究团队,教师数千人,涵盖整个浙江省所有县市,所以,朋友们时常让我帮忙联系人。提及此,我想说的是,随着尤老师的出名,要应对的事情更多,会更忙碌。
上个学期,在例行的老杨批斗会,学生很含蓄地给我提出建议:杨老师,你的公开课上得挺好的。这批评水平高啊,言下之意是,你平时的课上得不怎么样啊。
我自认为还是善于统筹安排的,时间利用能力还是蛮强的,尤老师的能力比我强,完全可以干更多,但我认为,凡事都是有天花板的,人的精力也不例外。我真的非常担心,尤老师会不会不堪重负?
回到话题本身,如何奖励,确实是一个很值得持续深入探讨的话题。非常期待奖励了,老师的积极性提高了,教育质量提升了,而不只是把钱花了。 杨春林, 杭州市优秀教师, 语文教学大赛全国一等奖。杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人, 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师,国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》 等媒体封面人物, 浙江 2015 年教育新闻人物,著有 《变出品牌班级》等。 █ 交流/约稿/咨询请联系杨春林老师 █ 问题求助,分享感受,请在公众平台留言。 --End-- |
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