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2022年9月14日，受陈主任的邀请参加了语文大组的集体备课活动。陈主任首先宣讲了教研室、学校对学科教学的一些检查事项，着重讲述了“记录表”“方案”及“合格课堂”的具体要求，并且要求每一位教研组（教研组长负责）认真学习，后续要进行备查。第二个环节，陈主任让我代表“阅读与写作推广”团队讲一讲曾经做过的“推广”活动，让全体“语文人”都有所了解。 
我主要从打造“书香校园”这个角度讲述了团队所做的一些过往——学校将图书室整合成“通济书馆”，结合“书香校园”建设创立“高平儿童文学院”，形成校区的“书馆”文学社团。“通济书馆”每周开展一次“高平儿童文学”社团，至今已有二十一次。“周六读吧”由学校党总支2021年发起的纯公益教育项目（除法定假外，每周六一场），先行由通济街校区“通济书馆”所有“儿童阅读与写作推广人”具体负责宣讲、服务和管理，实实在在为群众办实事。（后由于疫情防控的需要暂停办）“推广人”开展了“馆藏推荐”活动，让阅读真正入心、入脑。学校在一号楼的过道处、“阅读广场”设立书架、“书屋”，让学生课间休息时可翻阅书籍，或坐于位置上认真读书，这业已成为校园里最美的风景线。除文学社团、馆藏推荐、“周六读吧”外，我们开展了“漂流阅读”以及晨读、午读等多种形式的“阅读+”活动，让图书走到每一位孩子的身边，入每一位孩子的眼里，让每一本图书上的每一个文字走进每一位孩子的心田。我们还邀请、联合诸多有志向的兄弟学校（状小、屏小、和小等）创立了“课外阅读联盟”，旨在加强全区域内学校间的课外阅读理念及实践经验共研共享，每学期按照月份开展教学联谊活动（本学期活动九月份就从洪蓝的渔歌小学“出发”），为全区域、全体教师搭建了实践教学、交流互动的平台。从“一所学校”到“一个联盟”机制的建立，将“书香校园”课程深入推进。蒋岭，少儿阅读及写作推广人。代表作品有《气球宝贝》《夏日槐花》《心安是归处》《陪孩子一起走过小学》《疑案里的作文》《拉钩上吊一百年不许变》、一二年级“幽默”、“朱小团”系列等多部作品。
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