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不知道为什么，我突然就想到这个题目，并决定要来写一写。 或许是刚才她写了日记，又不管我是否同意，在黑暗中喋喋不休地跟我讲了半个小时的柯南。 我拍了她的日记（她同意的）。
让她写日记简直要命。 我觉得我已经是佛系亲妈了，偶尔提醒她写日记，写什么怎么写都不过问。 也正因为此，她的日记居然都是这样的。
好讨厌妈咪让我写日记，我还要画初音未来呢！ 哼！我都想把眼珠子翻上天了！
这是什么乱七八糟的？！
你能不能把“不想写日记”写大点儿，重一点？！
这是看图说话？
还算认真画
完全看不懂 这真是我女儿！ 书法特色校的学生，语文老师们个个书写漂亮，爹妈好歹都是语文老师，奈何她写起字来还是这个鬼样！ 中午突然说：妈咪，我这几天终于习惯那个“正确的握笔姿势”，下个学期你帮我报书法班吧。 我一个“哼”字飘在空气中没落地：你学一期停一期的，有啥用？ 爸爸在一旁继续补刀：练字又不一定要去书法班，你要是能自觉，坚持每天练字，一样写一手好字。 我突然想起那天一个朋友聊起孩子书写，看到我闺女的字那个惊讶的，并说了一句话：一年级你们没抓，错过关键期了。 我想想，她一年级时家里什么情况？ 家里两个小的不满一岁，我每天除了部分家务，要伺候小屁孩吃喝拉撒睡，防止他们各种摔……好像除了这些事，我也不知道时间去哪儿了？ 琐碎太多，她又不能自觉，我心里、头上各种火就四丈五丈无数丈高了。 确实，陪伴不够。
今天我看《为爱朗读》，心中满是愧疚，对她！ 我真的是有计划、有阴谋地让她早识字、早阅读。这样在她六岁时，我们怀二胎养二胎，她能自主阅读，分散她的注意力，让她自己藉由书籍平衡现实中的种种。 虽然弟弟妹妹出生的这一年里，我们努力排除时间来为她读书，但经常被弟弟妹妹的哭声中断。 后来的后来，她习惯了自己阅读。而我们还傻傻的暗自高兴。殊不知，我们错过了经由亲子共读而与她一同成长的历程。 没有联结，哪来的“一起”？ 我只能从垃圾桶里捡来她丢弃的“诗”。
我只能通过她的作业，偶尔的涂鸦日记，找到她的精神世界。
这是我唯一捕捉到她涂鸦后说的一首“诗”了。 我的手机里全是她弟弟妹妹的照片，几千张。但是基本没她的。 她看过的书我几乎没看过。我兴致勃勃为她买的书，她去年就看过了…… 三年级上了，生日过了，可是人好像没啥长进。 我在她的床缝里找到了一条穿过又没洗的裤子，自己改洗的东西可以放两天…… 老师给予的惩戒刚刚结束，同样的毛病她接着犯…… 总是丢三落四，今天找不到红领巾，明天丢了电话手表。参加徒步走，一次丢一样东西…… 对了，所有人在这样的天气里，去海边徒步，都要注意保暖，唯独她是这样的👇
今晚，她口述一篇作文。 突然说要写《来自星星的你》。就在刚才，我整理她口述内容，突然发现，她是陌生的。 来自星星的我 我来自一个叫“思想”的空间。这个空间中的所有人，都有两个身体:一个真身，一个假身。 我们的宇宙的长得像有100光年长的筷子。在宇宙宿舍(就是所有宇宙呆的地方)里，这个宇宙只能算是我们的休息站而已。我们差不多都忙于穿梭在我们左右两边的空间里。 我们左边的那个空间是白色的，我们把它叫做“幻想”，右边那个空间没有一个人喜欢它的名字叫做“宇宙”。通常我的真身都是呆在宇宙里的，而假身待在幻想里。我之所以喜欢待在幻想里，是因为，幻想这个空间特别神奇。我永远不知道前面有什么，也不知道后面有什么。而宇宙这个空间特别无聊，一切都是现实的，没有虚的。我永远都能知道，我们在宇宙这个现实的空间里面，知道我下一秒会呼吸、会眨眼。 在宇宙里，我们的监护人(他们自己称之为“爸爸”或“妈妈”）常常以奇怪的眼神打量我们。尤其是我，刚刚把假身留在这边，让自己灵魂穿梭到幻想空间的时候。虽然我的假身不在身边，可是我照样可以活动，假身的动作和真身动作一致。 有一次，我从幻想空间穿梭过来，回来后发现我的一号监护人(妈妈)气急败坏的瞪着我：“你怎么把你的房间弄的跟蜘蛛精的盘丝洞一模一样？有没有跟你说过毛线是不能玩的？” 通常这时候会我感到很迷糊：我只不过是穿梭到幻想空间去玩了一通激光闯关而已呀！ 后来听别人说，长大了以后就会永远停留在宇宙的现实空间里，永远都不会再去幻想空间了。我吓得到处想办法，想让自己不长大。比如六岁了还在玩玩偶。可是我在玩偶的时候，心里还是觉得非常恶心。并且我的智力还是一步步升高，《哈利波特》的大头书都已经看烦了。 但我想，也许我从幻想世界中脱离的过程可能还没有那么快，现在我都已经三年级了，有的时候还是会幻想，不过可能是在信息课的时候(嘻嘻)！ 我突然想起来，我为什么要来写这篇文章，并想了这样一个题目。 确认过以上种种，她确实是我女儿：健忘、字丑、话多、成绩差。但她的这些确实和我们做父母的有关系。又或许，我能想到的最便捷、最高效的改变方法就是能继续和她一起读书。一周一次不够，希望能尽可能多次。 未来的某一天，你应该能看到这篇文章吧，我的女儿。 |
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