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《学习的格局》16:培养孩子的批判性思维

 92悦读 2022-09-16 发布于福建

这是个“无边信息潇潇下,不尽资讯滚滚来”的时代,一切更新速度都那么快,许多事情也会无数的反转。
我们的孩子如何才不会被杂乱的信息裹挟,能有自己独立的判断?
有人说,父母“好好学习”,孩子才能“天天向上”。确实如此,孩子要有批判性思维,父母得先有。如何跟孩子说话不仅是技术,也是艺术。

父母不人云亦云,和孩子在一起,少讲道理,多聊天,留出时间让孩子思考、探索和试错,这才好。

我们家每天和娃聊天的时间都在饭桌上。我们还认为孩子是否到了叛逆期,就看她在餐桌上是否原因跟父母聊天。所以我们都非常重视一日三餐的餐桌时光。

孩子们大多聊的都是学校里的事,一般老大说的比较多,除了身边的事儿,还有一些历史和新闻。

说件昨天发生的事儿吧。

周日中午饭后,大家讨论着一会儿去哪儿玩的事儿。姑姑一家提议去户外活动。哥哥很兴奋,我却提醒他下午还有课呢。

"偶尔请假没关系。"

"你如果去了,想吃什么,想玩什么都可以答应你。"

"老师一定很期待你来上课。"

"一起来玩吧,好久没有去过那里了。"

……

哥哥心理很难过。转身离开客厅。谁说的才是对的?到底要听谁的?

我跟了过去,抱着他说:我知道,大家都去玩,而你要去上课,不能玩,心里很难受。

他一听眼泪就下来了。我就静静地拥着他,他就无声地抹泪。不一会儿,他对我说:我们去上课吧。

回家后,他玩了一会儿新玩具(圣诞礼物提前拿出来),对我说:玩的事情以后都可以,但是上课的时间是约定好的。

这是想通了的选择吧。去上课的路上他一路蹦蹦跳跳着去。课后老师反馈他上课非常积极。回家后和我一起做饭,等着去玩的妹妹回来吃晚饭。

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