云中词话｜填词先读词

读词

/老九

填词先读词，声色辨明之。

音节行间察，神情字里披。

参差吟豪放，轻重写迷离。

领悟皆能咏，何尝为出奇。

填词先读词

老九

曾与诗友聊天，问说“是不是学填词必须先善于读词？”回答是肯定的，不止是一家之说，几乎家家如是说。

其实嘛，岂止学词如此，学诗也无例外，只不过词的节奏、声律变化比格律诗更加错综复杂，更需要人们去深入领悟这种起伏变化的节奏音律与作者思想感情抒发之间的微妙关系。所谓音节的“和谐”与“拗怒”，语气的“急促”与“舒徐”，声情的“激越”与“和婉”，乃至词之创作方法，无一不在“读”中慢慢悟出来。

龙榆生在论“欣赏和创作”时指出：欣赏和创作有着不可分割的关系。一切继承和创作的关系都是如此。词为倚声之学，要掌握它的特殊规律，创作适宜于配合曲调的歌词，更非得深入钻研，并予以实践，是很难谈到真正的欣赏，也就不能对创作上有多大的帮助。

龙榆生还认为，词是富于音乐性的文学形式，欣赏它，先得在“声”和“色”两方面去体味。“声”，表现在“高下抑扬、参差相错”基本法则上；“色”，表现在用字的准确上。

听听古人怎么说：

《蕙风词话》：学填词，先学读词。抑杨顿挫，心领神会。

“词话五则”：读词有法，撮其要点，归纳为五条：一、欲学填词，先学读词；二、辨声解句，由句知味；三、口诵齿嚼，细心体会：四、取彼佳境，置身体验；五、勿滞于景，景外有情。

总之，读词，是学习填词的第一步。对于我们这一代老年人来说，这一步很重要。由于年龄大，记性差，儿孙绕膝，家务繁忙，我们只能挤出有限的时间，有选择地读一些不同时期、不同风格的名家名作。晚唐的、五代的、北宋的、南宋的；婉约的、豪放的，都应该了解一二。读的方法，就按上列五条。实践一段时间，或有所悟，或有所获。