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教师节前一日，与老师讨论治学方法。老师说师长传授的经验不过死法，具体操作则需私下体悟。体悟又分渐悟、顿悟两种，当把问题置之脑海，常常思索，有朝一日则会豁然开朗。而一旦把瓶颈的闸口打开，文章则会蜂拥而出。近来按老师所说的去做，渐渐有云开月明之感。昨日去十里江湾，沿漳河行至半途，便陷入了绝境。开裂的荒滩上满是杂草，伴着几棵枯死的柳树。深一脚浅一脚地走着，不时会惊起几只潜伏的白鹭。天色渐暗，其间空无一人。当时脑海浮现两种念头，一是原路返回，一则继续向前。几番犹豫之后，决定还是继续前行，当然心中亦不乏惶恐。穿过狭窄的芦苇丛，只见熟悉的长江再次出现在了眼前。尽管如今是枯水期，一眼便可望到对岸，但当过往船只轰鸣驶过，江水方来复去，还是带来不小的震撼。如果半路而返，自然就与这景致无缘。回去的路上，又不禁想起姚鼐的这段话来——“学文之法无他，多读多为，以待其一日之成就，非可以人力速之也。士苟非有天启，必不能尽其神妙。然苟人辍其力，则天亦何自而启之哉”。 
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