周末查了一组数据，每年毕业生大约800万人，大概一半专科，一半本科；本科里面过一半是二本，超200万，另外211毕业约60万，里面985毕业约15万。同时我也大致翻了翻互联网大厂的人数，比如京东32万（大约20万的快递小哥，4万的客服）、华为20万（研发大概占一半）、阿里14万（客服+销售超过4万）、字节10万（内容审核+销售超4万）、腾讯7万、百度/美团5万、网易/小米/快手2万、滴滴不到2万、拼多多不到1万。算上其他知名互联网中小厂，预估从事互联网研发、产品、运营、项目、UE/UI的人数约为百万量级，每年校招约5～8万。这个校招人数也就不到985毕业人数的一半，倒不是为了证明校招进互联网很难，而是想表达网络里时常看到大家艳羡的大厂offer，确实不是大部分普通毕业生的日常。
根据《2019年全国高校毕业生就业状况实证研究》的数据来看，教育行业最多，占比12.6%；之后几个大头依次是信息软件技术、制造业、金融业和建筑业，分别占比12.4%、11.8%、10.6%、9.8%；这五大行业加起来就接近60%了。以教育行业为例，截止2019年9月，全国各级各类教师约1700万，按照30年退休，反推每年大约招60万新教师；另外现在在线教育的辅导老师数量也很庞大，仅K12头部10家辅导老师数量就有10万，里面95后接近80%，算上非头部和线下培训机构，每年预计能吸收至少30万毕业生。
之所以想着去查查数据，主要是看了一本书和一部纪录片，分别是《我的二本学生》和《毕业后的大多数》，都是从个体角度讲述一个个普通大学毕业生；《毕业后的大多数》集中是08～10年毕业生（2011年初拍摄），《我的二本学生》则从老师口中分别讲述了05年和15年入学的两批学生。看完之后最大的感受是：上一代人可能面临的是理想和现实的落差冲击，而这一代人则是直接被现实击溃，在躺平中接受生活。
先来说上一代人（05年入学，09年毕业），黄灯老师（《我的二本学生》的作者，92年上大学）05年博士毕业来广州某二本学校任教，教的第一批学生；《毕业后的大多数》刚好也是记录的同一批，只是一个在广州，一个在西安。
他们毕业的时候刚好碰到金融危机，从采访的反馈来看，都是说工作不好找，而且大部分都是对未来缺少长期规划。能找到的工作月入不过千，印象比较深刻的是一个在摆地摊卖自己书法的哥们，他在讲自己成为家里第一个大学生的时候，讲到自己在大学各种奖拿到手软，当学生干部各种主席的时候，从眼神和神态上还是能看出当年的意气风发。然而现实是毕业就失业，各种优秀证书一点用也没有，考了一年公务员没考上，陆陆续续做过中介、销售等都觉得不适合，租个门店创业坚持了几个月赔了几万块；骗家里人说自己有稳定工作在上班，实际上天天在路边摆摊躲城管；但，总归是对未来生活怀抱信心的，和女朋友一块，还说好第二年打算结婚。镜头里另外几个人，一个是房地产销售，说一辈子就为了打拼一套房子，羡慕嫉妒恨同龄的富二代，深感贫富差距大；一个执着于考公务员，笔试很厉害，曾经一次面试因为身高差1cm（他体检时169cm，以为是170）上岸失败；一个大学没毕业就和女朋友回老家当老师了，一个教语文一个教英语，也早早地生了小孩，进入人生下一阶段。
让我若有所思的一个点，这个曾经梦想拿诺贝尔文学奖的年轻语文老师，说他爸很爱写作，三十多岁的时候放弃了梦想，把希望放在自己身上；然而自己走这条路的梦想也断了，只能又把梦想寄托在自己儿子身上。但他自己也无奈感慨，担心“长江后浪推前浪，最后还是那一浪”。
但不论如何，这一代还是怀抱希望的一代；在《我的二本学生》里，黄灯老师用很大的篇幅在描写05级学生的家庭背景，大部分都出自农村，天南地北；留守儿童、缺少父母关爱、超生、贫穷、成长环境差这些都是高频字眼。对这一批人来讲，他们是感谢高考的，感谢自己能上二本，在广州念书。他们有的一毕业就去了体制内，有的毕业跌跌撞撞几年，最后考上公务员；总的来说，绝大部分最后都过上了安稳的日子，超过三分之一留在了广州，顺利实现阶层的跨越，出身农村，定在城市。即使毕业出来在工作上遇到一些挫折，但整体日子是越过越好的；经济还在高速发展，房价尚且不是高不可攀，不管原生家庭如何，工作几年稳定之后再买上房子，很快就结婚生子安稳下来，生活质量也比较高。
而15级的学生，精气神上和十年前差别巨大，我看到的描述字眼里，压抑、悲观、落魄、酸、困窘，这些词汇很是扎眼。引用一段书里的原话：个体和时代之间的关系，被轻易转移到了个体的机遇、命运和努力程度上，个体层面学生与命运的抗争，和整体层面学生无法与命运抗争，两者构成了触目惊心的对比。 她发现新一届的学生热衷于玄幻小说和网络游戏，原因其实很简单：“想想啊，一个个矮矬穷，相当于废柴，家族被杀光，只剩下一个，突然得到偶遇，然后就走向修仙之路，然后就杀掉仇人，抱得美人，从此改变命运，一读网络小说，我就满身热血，一回到现实，我就提不起斗志来，也有可能，我是幻想自己也能成功吧” 起点卑微的代入感和一路成就的爽感，一句话总结就是“三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷”；“废柴逆袭”的网络小说是当今一代人通过网络寻求慰藉的真实逻辑。这些学生们也知道看小说并不能让自己成长，只是浪费时间，所以只能一边罪孽感深重，一边继续沉溺。
临近毕业，15级这个班的外地学生里，无一人留在广州。两代人之间，很重要的差别在于时代底色。在黄灯老师读书的时代，大学生毕业后国家包分配的，人和人之间的差距很小，也没有生存的压力；到了05这一代，贫富差距开始显现，但个人的拼搏也能抵消家庭的拖累，从农村到城市，只要努力上大学，考个公务员，跨越生活阶层并不难。到了改革开放超过四十年的现在，家庭背景的因素对个人的影响比重急速放大；映射到现实，大家会觉得个人的努力对生活的影响，远不上原生家庭的影响。
一个人在毕业后未来几十年的成就，曾经我们认为影响因素极大的大学学历，退化为只能发挥一小部分的作用；家庭给自己带来的性格塑造、为人处事、能力视野，这些挥发着更大的效能。
当然，最重要的还是家庭给自己带来的各类资源、对风险的认知，以及承受风险的能力（贫穷的本质在于无法承受风险，而收益恰好和风险正相关）；勇攀生活的高峰，从山脚下爬还是从半山腰上爬、浑身裸装还是极品装备、独身一人还是专业团队，最终的结果自然大相径庭。
书里一个二本学生说的话可以代表很大部分的普通人：梦想逐渐熄灭，被困在生存里。可能多大数普通人不该有梦想吧，正如只有部分人是「后浪」，而大多数，还是那一浪。
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