2021—2022学年度第一学期 七年级地理学科工作计划 一、教学指导思想: 在新课标理论的指导下,教学也迎来新的挑战,我们会坚持以实施素质教育、实现课堂教学现代化、树立校本教研意识为中心,整合各项常规工作,为全面提高教师素养,提高课堂教学质量奠定坚实的基础。 二、学生情况分析: 七年级学生的认知水平,需要一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力,通过课件和地球仪来增加他们的空间想象能力。结合有关学科的知识和方法,引导学生从社会生活实际出发,学会发现和提出问题,分析和解决问题。 三、工作措施: 1、强化地图教学,提高学习能力 地图是学习地理的第二语言,是必不可少的工具,是地理知识的重要载体。考生读图能力的高低,直接关系到地理成绩的好坏。老师应指导学生将地图装在大脑里,培养自己图文转换的能力,做到脑中有图,心中有理。 2、培养学生理论联系实际的能力,地理知识来源于生活,不做纸上谈兵,不要求学生死记硬背,让学生活用知识。老师要指导学生将问题回归课本,从中找出相关的地理素材,用学科知识去分析,阐述和评价重大社会问题及人类生产和生活所面临的诸多问题,真正做到学以致用。 3、重视学生考试技能的培养 首先,要加强读题和审题能力的训练。老师在平时训练中,要注意经常变换题型,防止学生答题时的定势现象。其次,要注意语言运用的准确性。 四、工作安排: 周次 | 日期 | 教学进度(单元或课题) | 课时 | 1 | 9.1—3.2 | 地球与生活 | 1 | 2 | 9.6-9.10 | 地球的大小与形状 | 2 | 3 | 9.13-9.18 | 地球的经纬线 | 2 | 4 | 9.22-9.26 | 地球运动 | 2 | 5 | 9.27-9.30 | 地图的发展 | 2 | 6 | 10.8-10.9 | 地图的运用 | 1 | 7 | 10.11-10.15 | 比例尺的应用 | 2 | 8 | 10.18-10.22 | 等高线与地图的应用 | 2 | 9 | 10.25-10.29 | 陆路与海洋的分布 | 2 | 10 | 11.1-11.5 | 陆路与海洋的变迁 | 2 | 11 | 11.8-11.12 | 人类与海洋 | 2 | 12 | 11.15-11.19 | 天气与天气预报 | 2 | 13 | 11.22-11.27 | 气温与降水 | 2 | 14 | 11.29-12.4 | 天气与气候 | 2 | 15 | 12.6-12.10 | 世界气候类型 | 2 | 16 | 12.13-12.17 | 世界气候类型分布 | 2 | 17 | 12.20-12.24 | 世界人口 | 2 | 18 | 12.27-12.31 | 聚落的发展变化 | 2 | 19 | 1.3-1.7 | 发展差异与国际合作 | 2 | 20 | 1.10-1.14 | 综合复习 | 2 | 21 | 1.17-1.21 | 综合复习 | 2 |
龙塘一中八年级地理科 2021年 9月16日
|