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第1课 1．知道人类文明产生的条件和标志。 2．说出世界上早期人类文明的时空分布。 3．了解农耕畜牧的产生及其传播，分析农耕畜牧的发展与人类文明产生的关系。 4．描述古代西亚、埃及、印度和希腊文明的主要文明成果。 5．阐述世界上早期人类文明的不同特点，分析这些特点形成的不同时空条件。 第2课 1．知道古代埃及文明、古代西亚文明和古代希腊文明的扩展。 2．读图说出古代世界帝国的时空分布。 3．描述波斯帝国、马其顿亚历山大帝国、罗马帝国的兴衰及其区域性影响。 4．知道古代文明交流的基本内容。 5．阐述古代文明扩展的原因及影响，分析古代各大帝国扩展和不同文明交流的影响。 第3课、第4课、第5课 1．读图说出中古时期西欧新兴的王权集中国家、拜占庭帝国、俄罗斯帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国、德里苏丹国、幕府统治下的日本、古代非洲国家、古代美洲文明的时空分布。 2．描述中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况。 3．概述中古时期世界不同文明的发展与变化状况。 4．概述中古时期西欧封建社会的基本特征。 5．理解西欧封建社会出现的新变化与进步。 6．理解不同文明对人类历史发展做出的贡献。 7．阐述中古时期西欧封建制度与拜占庭帝国、俄罗斯帝国中央集权制度的联系与区别，认识人类文明的多元性、共容性和差异性。 第6课 1．知道西欧人远洋探险、开辟新航路的动因和条件。 2．描述新航路开辟的主要标志；能够说出北大西洋和南太平洋海上航线开辟的时空分布。 3．阐释西欧社会变化与新航路开辟之间的关系，认识新航路开辟的出现是西欧社会发展的必然结果。 4．结合新航路的分布图，理解海上航路对世界主要大陆和大洋之间建立交通联系的作用。 第7课 1．理解16世纪人类认识世界的视野更为开阔的表现。 2．说出新航路开辟后人口迁移与物种交换的内容及其影响。 3．对比新航路开辟前后世界贸易的变化，理解世界经济联系的加强。 4．结合西欧各国早期殖民扩张的历程，认识欧、亚、非、美洲相互关系的变化。 5．认识新航路的开辟对改变世界面貌的影响。 6．辩证评析新航路开辟对不同地区的影响。 7．认识新航路开辟使人类历史进入“大变革的时代”的意义。 第8课 1．读图描述文艺复兴、宗教改革、近代科学革命和启蒙运动的时空分布。 2．知道文艺复兴是西欧中世纪晩期资本主义生产关系萌芽的结果。 3．知道文艺复兴时期杰出代表、马丁·路德、哥白尼、牛顿和启蒙思想家的思想诉求。 4．将文艺复兴、宗教改革、近代科学革命和启蒙运动置于具体的时空框架下，在比较和综合中建构它们之间的关联。 第9课 1．描述英国资产阶级革命、美同独立战争和法国大革命的基本过程； 2．运用《权利法案》、《王位继承法》和美国1787年宪法等相关文献资料，指出英国、美国的主要政治制度 。 3．了解19世纪资本主义在全球范围内的继续扩展。 4．比较英国君主立宪制和美国共和制的异同。 5．运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辦证关系，阐释西方人文主义的发展和资本主义制度确立之间的因果关系。 第10课 1．说出英国首先发生工业革命的条件。 2．说出第二次工业革命发生的历史条件。 3．知道工业革命中的重大发明，认识一系列发明之间相互推动的关系。 4．了解工业革命从英国向欧美其他国家扩展的情况。 5．说出人类社会进入“蒸汽时代”和“电气时代”的重要标志。 6．了解工业革命引发的社会生产力和生产关系的变化。 7．分析人类社会进入“蒸汽时代”和“电气时代”发生变化的原因；说明第一次工业革命和第二次工业革命之间的联系。 8．阐述两次工业革命的不同特点，理解第二次工业革命是第一次工业革命的深入发展。 9．知道工厂制度的产生，了解垄断组织的出现。 10．分析工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活和世界历史发展的影响。 第11课 1．知道19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动。 2．知道法国的圣西门、傅里叶和英国的欧文提出“空想社会主义”设想。 3．简述《共产党宣言》的主要内容及意义。 4．知道马克思、恩格斯的唯物史观。 5．知道马克思《资本论》的发表及其意义。 6．了解马克思和恩格斯创立科学社会主义的时代背景和基本过程，理解马克思主义诞生的历史条件； 7．了解《共产党宣言》的主要内容和马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，分析和认识马克思主义产生的世界意义。 第12课 1．说出资本主义世界殖民体系形成的时间、空间范围，把握其主要脉络。 2．概述殖民者的掠夺对欧洲和亚非拉分别产生的影响。 3．认识不同时空条件下，殖民侵略的阶段性特征。 4．运用唯物史观，分析世界殖民体系在近现代历史发展进程中的影响。 第13课 1．说出亚非拉民族独立运动的时空分布。 2．结合地图，概述典型的反抗事件或运动。 3．理解拉丁美洲独立运动和亚洲“觉醒”的背景。 4．结合历史和现实，辩证分析亚非拉民族独立运动的影响。 第14课 1．列举一战的三条战线和主要战役，从空间和时间上概述一战的进程。 2．能够了解凡尔赛—华盛顿体系的主要内容。 3．分析一战的根源和性质。 4．解释凡尔赛一华盛顿体系对战后国际秩序的影响。 5．理解战争的残酷性及其给人类文明带来的灾难。 第15课 1．知道列宁主义的诞生，认识马克思主义理论的继承和发展。 2．描述俄国十月革命的基本历程，了解十月革命的世界历史意义。 3．简述苏俄（联）不同时期建设社会主义的探索。 4．分析俄国十月革命爆发的历史背景，并多角度分析俄国十月革命的伟大意义。 5．通过苏俄（联）经济发展的演变脉络，辩证认识苏俄（联）社会主义建设实践中的经验教训，理解社会主义道路的曲折性和进步性。 第16课 1．概述亚非拉民族民主运动中的典型事例。 2．理解两次世界大战间的民族民主运动对国际秩序的影响。 3．分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动高涨的背景。 4．理解民族民主运动的多样性。 第17课 1．了解欧亚战争策源地的形成。 2．简述二战的主要经过及其重大历史事件。 3．理解二战后国际秩序的变动。 4．认识第二次世界大战从局部战争发展到全球战争的过程。 5．在唯物史观的指导下进行评析雅尔塔体系。 第18课 1．概述两极格局的形成过程。 2．理解美苏双方的角力，理解冷战的发展与多极化造势的不可逆转。 3．认识冷战发生的原因，认识美苏双方的自我控制机制，理解冷战的本质特征。 4．认识国际关系中的大国责任和作用，解释战后世界整体上维持了和平状态。 第19课、第20课、第21课 1．了解战后资本主义国家对经济的调整及国际协调措施。 2．描述第三次科技革命、“中间阶层”、福利国家等概念。 3．了解苏联和东欧改革的原因及成效。 4．了解亚非拉有代表性的国家的独立过程，认识第三世界不同国家的发展模式。 5．分析战后资本主义国家的新变化并作出合理解释。 6．运用唯物史观，辩证看待苏联解体和东欧剧变。 7．结合时空，理解亚非拉民族独立运动的总体面貌和发展脉络。 8．认识发展中国家的区域性和共性问题，理解发展中国家的发展任重道远。 第22课 1．说出苏联解体后，美国、欧洲、日本、中国和其他发展中国家的政治诉求。 2．理解多极化的发展趋势。 3．概述经济全球化、社会信息化和人类文化多样化的世界发展新特点。 4．阐述冷战结束后，人类社会面临的大发展、大变革和大调整及其推动因素。 第23课 1．梳理出人类社会面临的机遇与挑战，列举当前人类面临的成胁生存的重大问题。 2．结合人类历史发展大势，认识和理解人类发展所面临的问题及其原因。 3．理解和平与发展的含义，认识和平与发展是当今时代的两大主题。 4．对比全球治理的新旧机制，认识改革原有全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。 5．结合冷战结束后世界发展大势，分析并理解和平与发展的相辅相成关系。 6．理解构建人类命运共同体的思想是新国际形势下全球治理的中国方案，认识构建人类命运共同体的意义与价值。 |
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