谁试谁知道，这6个记单词游戏，比“双减”前的辅导班都好使！

只要给孩子做语言启蒙的家庭，肯定少不了这种东西：

对，就是单词卡片/生字卡片。

很多人都觉得这些小卡片不好用，孩子不爱看，扔了又怪可惜，妥妥的鸡肋。

让我来猜猜，有这种抱怨的盆友是怎么带孩子用单词卡片的呢？

应该就是带孩子指读卡片上的词，或者跟着音频认读，再或者使用点读笔点读？

等孩子稍微长大一点，就越来越不喜欢读卡，最后卡片扔得东一张西一张，彻底退出了历史舞台？

“不好玩”或者“没用”的锅，单词卡片可不背。如果没用到合适的方法，孩子当然不喜欢玩它啦。

我家的中英文词卡都被布布玩出毛边来了，只因为我把它们变成了游戏道具。

我家的桌游时间，有时会用单词卡片顶上，一家三口照样玩得热火朝天。

布布还顺便就完成了一波单词（生字）输入，根本不用另外找时间背单词和认生字。

不光孩子能用，大人也可以用这些游戏社交+学习

今天想分享几个我们最常玩的卡片游戏，因为现在我手边最好拿的是英语单词卡，我就用这套卡来举例啦。

游戏讲解部分，出现的所有英文单词，大家都可以脑补替换成中文生字，玩法都一样哒。

一，你说停，我就停

家长准备好20张卡片，让孩子随机抽取一张，例如:pear，然后把牌放回去，家长洗牌。

洗匀后，家长逐张给娃展示卡片，出现“pear”的时候，孩子要大声喊出来。

如果有超过2个玩家，可以用抢答形式来玩，更刺激。 

二，谁失踪了？

随机挑选10-20张卡片（年龄特别小的孩子可以减少到5张），随便摊开放在桌上。

不要排列整齐，就是要摆得凌乱一些。

然后让孩子观察、记忆都有什么单词。

然后孩子闭上眼（或者转过身、戴眼罩、去房间外，只要看不见了就行），家长随便拿走其中一张卡，再整理一下剩余卡片的位置。

请孩子重新观察，回忆一下是哪个单词不见了。

三，我就是这么快!

挑孩子已经认识的单词卡片（划重点！千万别用还没学过的），家长一张一张在孩子面前展示，孩子用最快速度念出卡上的单词。

这个玩法一定要让孩子做主导，家长千万别催，配合当好翻卡工具人就行了。

如果要增加气氛，可以配着抢答铃玩。

四，唱词

家长带着孩子边读卡片上的词，边根据音节拍手或跺脚。

比如“broccoli”,单词有3个音节，那就分别在“bro”“cco”和“li”的时候拍手。

这个游戏是布布幼儿音乐课的老师教的，本意是加强小朋友的节奏感，后来我发现这样能让记单词本身都变容易了。

刚学汉语拼音的娃，用这个游戏练习拼音特别好。

五，猜猜我是谁

挑出孩子已经认识的单词卡片，家长只展示卡片的一小部分，然后让孩子猜是什么词。

如果猜不对，可以逐步多露出字母，直到孩子认出来为止。

六，击鼓传卡

适合孩子聚会时玩的游戏。

击鼓传花的玩法，把“花”改成词卡，有一个人来控制音乐，大家在音乐响起时传卡片。

音乐停止时，卡片在谁手里，谁就要在3秒内念出词，念对的人可以得到一个小奖励（画个小红花就行，孩子一样乐颠乐颠的）。

如果玩游戏的孩子年龄比较小，一定不要用惩罚机制，也就是念不出来的孩子没有惩罚，但是念对了会有即时奖励。

 

没想到还能这么玩吧？

如果你家里也有单词卡（无论中英德法日韩语），现在就可以玩起来了。

如果你家没有单词卡，也不用着急买，我给大家准备了pdf版剑桥少儿英语单词闪卡，打印出来就能用。