  习作要求  国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林超市 玫瑰花 星期天 小河边 从上面的词语中选择一个或几个，也可以添加自己喜欢的角色，发挥想象，编写一个童话故事。 注意事项 1发挥想象，从所给词语中任选一个或几个来编故事，也可以添加自己喜欢的角色。 2将时间、地点、发生的事都写清楚。 3注意语句通顺，试着拟定个好题目。 写作思路 / 审阅题目 本次习作主要是写童话。我们要以发挥自己的想象，写出以事实为基础的有想象力的童话。 / 选定内容 (1)故事里有哪些角色。 (2)事情发生在什么时间，是在哪里发生的。 (3)他们在那里做什么，他们之间发生了什么故事。 / 表达方式 叙述、描写 / 表现手法 开门见山、首尾呼应 / 结构顺序 事情发生的先后顺序 习作思维导图   技能提升 有了题目和大致的思路，接下来我们就要开始具体编写故事了。怎样才能把童话故事编得情节曲折，引人入胜呢？ 立足现实 大胆想象-----连线课本 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！ 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 节选自安徒生的《卖火柴的小女孩》 这段话写的是卖火柴的小女孩在极度寒冷下，擦燃一根火柴，看到大火炉的事。文中先写了小女孩的现实处境，再由现实对温暖的渴望引发想象中的火炉，体会到了温暖。这一情节体现了立足现实、发挥想象的特点。 思路引导   看习作修改 学写作绝招 修改前 消息快递公司 森林是动植物的家。各种动植物快活地生活在一起。 可是森林太大了，传递消息很不方便。玫瑰花就想： “干脆我来开一个消息快递公司吧！这样人们有什么消息， 一瞬间就能传达。” 说干就干，玫瑰花很快就把消息快递公司建好了。 这天，玫瑰花旁边的一棵树生病了，它的叶子簌簌地落了一大片。大树对玫瑰花说：“请你……帮我找……找啄木鸟医生来……” 看着大树难受的样子，玫瑰花二话不说，飞快地往森林深处跑去。它逢人就问：“啄木鸟医生在哪里？”“你见过啄木鸟医生吗？”…… 就这样一路走一路问，终于，它在森林深处一个精致的窝里找到了啄木鸟，把它请了过去。 大树的病治好了，玫瑰花开心极了！森林里的居民都说消息快递公司为大家带来了很大的便利！ 原文出现的问题 1没有从实际出发，玫瑰花会跑，不符合实际。 2玫瑰花请啄木鸟不够详细，想象不丰富、具体。 修改后 森林是动植物的家。各种动植物快活地生活在一起。 可是森林太大了，传递消息很不方便。玫瑰花就想：“干脆我来开一个消息快递公司吧！这样人们有什么消息，一瞬间就能传达。” 说干就干，玫瑰花很快就把消息快递公司建好了。 这天，玫瑰花旁边的一棵树生病了，它的叶子簌簌地落了一大片。大树对玫瑰花说：“请你……帮我找……找啄木鸟医生来……” 看着大树难受的样子，玫瑰花赶忙一摆腰肢，碰了碰身边的花和草：“重要消息，请啄木鸟医生来给小河边这棵大树治病。”收到消息的花和草又赶忙碰碰身边的花草、灌木，告诉它们这个重要的消息……就这样，消息通过花、草、灌木和树叶等传播开来。没多大工夫，啄木鸟医生得知消息就赶来了。 原来，大树的树干里长了虫子，啄木鸟医生把虫子捉出来，大树就又变得生龙活虎了。它抖着树叶说：“医生，真是太感谢你了！”啄木鸟笑眯眯地说：“不用谢我，你该谢谢玫瑰花和它的消息快递公司，要不是你生病的消息传得快，我哪能来得这么及时呢！”不等大树道谢，玫瑰花就摆着手说：“没事没事，这是我应该做的！” 后来，消息快递公司以超高的效率赢得了森林居民的信赖！ 啄木鸟送伞 星期天的上午，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡相约去小河边钓鱼。可是，在他们走到半路的时候，忽然下起了大雨。 他们连忙跑到啄木鸟姐姐的楼下，啄木鸟姐姐从家里拿出了伞，可是只有一把伞，究竟给谁好呢？啄木鸟姐姐把伞递给了小青蛙，小青蛙说：“谢谢啄木鸟姐姐，不过我很喜欢水，可以在雨中洗个凉水澡。你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞递给小乌龟，小乌龟说：“谢谢啄木鸟姐姐，我把头和脚缩进壳里，就不会淋到雨了，你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞给了小鸭子，小鸭子说：“谢谢啄木鸟姐姐，我的羽毛很光滑，雨水落在上面就会滑落，我不会淋到雨的，你还是把它送给更需要的人吧！” 最后，啄木鸟把伞递给了小公鸡，小公鸡感动地说：“谢谢啄木鸟姐姐，要是没有你的伞，我就要变成落汤鸡了。”啄木鸟姐姐说：“不用谢，能帮助到你，我感到很快乐。” 童话主要写了啄木鸟送伞的经过，其中重点运用了对话的形式叙述了小动物们为什么不需要伞，符合它们各自的习性特点。结尾揭示了主旨：我们要热心帮助最需要帮助的人。文章中心突出，想象合理，语言流畅。 送小公主回家 黄昏的小河边，开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了，正准备睡觉。 突然，她听到一阵哭声，四处一看，原来是百花国的小公主爱丽斯正坐在小河边哭泣呢。她可是百花国里最受国王喜爱的小公主，怎么会在这儿呢？玫瑰花小姐忍不住轻轻地问：“小公主，你怎么啦？你怎么一个人在这里呢？”“我偷偷地跑出了皇宫，想出来玩一会儿再回去。但是我现在迷路了，找不到回去的路。”说完，小公主又呜呜地哭了起来。玫瑰花小姐连忙安慰小公主，并对她说：“别着急，告诉我皇宫在哪里，我送你回家吧。”可小公主说她也不知道。这时，玫瑰花小姐抬头看了看天，发现明亮的北极星出来了，正一闪一闪地挂在夜空中。她灵机一动，对小公主说：“你看，北极星出来了，我们沿着北极星所指的方向一直走，一定能找到皇宫的！”说着，玫瑰花拉起小公主的手，往北边走去…… 终于，在星星快消失的时候，她们终于看到了皇宫的大门。当国王知道是玫瑰花小姐把小公主送回来的，便封赏玫瑰花小姐为玫瑰花公主。 小作者充分调动自己丰富的想象力，将黄昏、小河边等场景和玫瑰花、国王、小公主等角色结合在了一起，给我们呈现了一个生动的童话故事。故事情节安排合理，体现了乐于助人的主旨。  |
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