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事情还要从一篇文章说起。无意中看到一篇文章，妈妈在辅导孩子学习，看孩子把字拼音都搞错了，妈妈一再的纠正，孩子说不过妈妈，直接丢出课本，指给妈妈正确答案，妈妈看了都懵了。 原来错的不是孩子，是妈妈自己?妈妈仔细的看了又看，这几个平时容易出错的地方，不就是小时候多少同学被老师揪着耳朵耳提面命，一而再再而三的叮嘱的地方吗？早都记在了骨头了，忘不了了。 可这正版课本，答案怎么全是自己小时候被罚出错的？妈妈彻底怀疑人生了。我看了之后也不淡定了，原来在现代，我是个文盲啊。 我也开始怀疑人生，是我没文化还是我老年痴呆健忘了? 你们快给我看看，是不是我真的生病了！ 绝句， 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 我小时候学的是行(hang)，现在小学课本，行(xing)。 翻开小学课本，你就会清楚的看到小学课本上杜甫的绝句： 两个黄鹂鸣翠柳， 一行（xing）白鹭上青天, 假如我的记忆没出错，当时老师一直教的是一行(hang)白鹭，这个'行”我们理解的是排列单位，读作“hang”,如果读作“xing”,那不就变成动词了。 如行走，行动，行为等，在这里如果理解成飞行中的白鹭，也算说得通，凑合用吧，所以，专家说一行（xing）白鹭上青天就一行吧，我忍了。 可是远上寒山石径斜（xie）是？一骑（qi）红尘妃子笑又是？我迷糊了，这都是些什么鬼? 杜牧的《山行》： 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 押韵是诗的基本特征，格律诗读斜（xie）不押韵,我不知道专家是怎么理解的，我们学的时候老师教的是石径斜（xia）,读作xia和家，花就押韵了，斜读作xia不是谐音，是古已有之。 而我们现代专家现在把xia改成了xie，就失去了古代诗词的韵味了，而且带斜读作(xia)字的诗词太多了，那这些诗词都将失去古诗的韵味，这是对历史文化的不尊重。 还有下面一句，白云生处有人家，记得我们学的时候可是白云深处有人家。我好想请问一下专家，你这样改读音，问过原作者了吗？你就不怕老祖宗气得出来家法伺候你吗？ 不看不知道，一看吓一跳。其实课文里读音改变的还有很多，完全颠覆了我的认知，以前那些谐音什么的，在现代学生教程里却是错误的，当年教我们语文的老师，难道是个假老师？ 比如杜牧的《过华清宫绝句三首》： 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。 '一骑（qi）红尘妃子笑，无人知是荔枝来' ,这个读音原来是读“ji”,作名词，表示马匹的单位，现在小学生的课本标注的读音是“qi”,从名词变成了动词，真不懂专家如何翻译这个句。 一骑上滚滚烟尘，杨贵妃就忍不住笑了吗？ 哦！开心的，有荔枝吃了。 这样变化的读音还有很多： “少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰(shuāi)。” 以前我们读“cui”；老师说几千遍，不能读错，错了打手板板。 说客”的“说”原来读“shuì”，但现在规定读“shuō”，另外还有说(shuō)服。 “粳米”的“粳”原来读“jīng”，但现在要读“gěng”。 呆板”本来读 ái bǎn，现在音更改为 dāi bǎn。 铁骑(tiě jì)是古代发音，现在统一发音为“qí” ” ，如：轻骑，车骑，骠骑 。 不知道 以前的语文老师看到了，会不会嗷嗷大哭，不识字了啦！ 古代文化被这些现代专家，教授改的早已面貌全非，专家为了迎合大众，强行篡改古代文化和传统，是不是缺少了一些严谨和科学性呢？ 难道我们真的需要与时俱进，传统文化改成现代文明?那我们学历史的意义何在？ 而我们这些知识早就固化的家长，是否还能教孩子们?因为我们自己也需要重新来过，在教孩子的时候，是不是要先把我们以前的语文老师画个圈圈骂一遍呢？ 对此你有什么看法？ 
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