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11岁的女儿写下遗书、确诊抑郁,我从茫然无措到稳稳接纳。

 郁金香抗抑郁 2022-09-23 发布于浙江

今日导读  

    今天的分享,来自一位女孩的妈妈,20年的11月底,她看到11岁女儿写下的遗言,惊觉女儿出现了严重的心理问题,遂带女儿去精神科就诊,女儿被确诊为中度抑郁。

   此后的近两年时间里,她和女儿共同走过了许多坎坷,妈妈一直在找寻帮助孩子的方法,而孩子的状态,也在妈妈的持续学习与改变下,逐渐向好,从有自杀念头、情绪崩溃、不去上学、紧闭房门、拒绝与父母交流,到可以偶尔出来吃饭,和妈妈分享自己喜爱的小说动漫,再到打开房门、出来的次数越来越多。

   今年9月份,孩子已经可以按时去学校报到了,到目前为止,每天都能按时到校,还基本可以完成作业。一路走来,juan妈妈感慨良多,她希望通过自己经历的讲述,能够帮到更多迷途中的家长。

我从21年6月进入郁金香一阶段学习,到现在,刚好整整一年零三个月。

从最开始的半信半疑,到后来由衷地敬佩镜面老师提出来的“三不”和观呼吸,一路走来,我感慨良多。

现以文字总结一下这段时间的经历,希望我的故事,能给广大家长一些参考和启发,这也是对我人生中意义非凡的阶段的一种纪念。

我不到11岁的孩子写了遗书

先说说我孩子的情况。孩子是在20年7月,表现出令我担心的不良情绪的。

那天,孩子因为磕到头不敢大哭,怕被爸爸说,我不理解孩子的担心,爸爸听见后,说她玻璃心,她就崩溃大哭。

我试图安抚她,得知她有觉得活着没意思的想法,但找不到不疼的死法,因为安乐死也要扎针。

当时她问我,如果自己死了,我会怎么样?一点经验也没有的我说,那就白养了。我还自以为地安慰孩子说,那些脑瘫的孩子,父母也在一直抚养,她比脑瘫的孩子好多了。

在这之前,她有因为我辅导学习,不听我建议而歇斯底里喊叫、拧窗帘和偷偷自扇耳光的行为。恰逢疫情在家,我让她寻求学校的线上心理辅导,以为老师能帮到她,但结果收效甚微。

其实早在孩子小学一年级刚入学时,就有了一些症状,只是当时的我没有在意。因为我对她作业要求很严格,经常训斥她(以为是帮她打好基础、培养好的学习习惯),导致孩子不时头疼。

我以为停止辅导她作业就能好转,但停止后,她从头疼转为不时肚子疼(后来学习后,我才明白这些都是躯体症状)。

孩子的敏感,也常常让我有不爽,我不理解为什么孩子不能像我一样大大咧咧一点。在孩子学习成绩滑落后,她觉得自己的学习不像以前那样拔尖了,也觉得老师在课堂上是意有所指地批评她,但这些,都被我否定了。

20年11月底,我发现了一张孩子写的像遗书一样的纸条,这才终于下定决心带孩子就诊。虽然量表显示是轻度焦虑和抑郁,但大夫认为是中度抑郁,建议孩子吃药和心理咨询,同时给我们做家庭治疗。这个时候,孩子离11周岁还差几天。
孩子确诊后,我做了许多努力

确诊的那天,孩子好像挺开心,而我对孩子有自杀念头感到非常恐惧,我想不明白为什么自己从来没有考虑过死亡的问题,而一个11岁的孩子,却有这么消极的情绪。

当时我和我老公、包括我父母在内,都觉得这是孩子在“作”。

孩子出问题后,我除了感觉孩子很陌生,心情也逐渐沉重起来。我希望能帮到孩子,但总是不得法,因为我是个特别难以共情别人的人。大夫也没法具体指导我怎么去接住孩子的情绪,有几次,孩子撞头、掐红手臂,我都完全不知所措。

对于有限的心理咨询对家长的建议,我和爸爸也很难执行,比如每天夸孩子三个优点,我觉得实在难以找到优点。

就诊中,有大夫介绍说有病人在渡过学习,我于是加入了一个家长群,但感觉所学还是有限。我推荐孩子去听几个康复孩子在渡过的直播,以为她能有所领悟,可惜她听了一点就不想再听了。

一个群友发了回龙观医院的科研项目,我报以很大的期望带孩子参加,但孩子到后来也没坚持下去,觉得没有帮助。

期间,我还带孩子跟一个通过学太极拳康复的同届同学学习太极拳,希望她也能通过坚持练拳好转,但孩子学完就不想打了。

我自己试图看一些书来学习,但也没觉得有合适的,医生也没有时间指导、开书单。

以上这些,都是21年上半年的事情。

和郁金香结缘

当时,我认为孩子吃药后状态不错,虽然她几乎每天早上都迟到,有时故意迟到1-2节课,也不怎么洗漱,但我却一度觉得她可以考虑减药。

这期间,有渡过群友发了郁金香的“”学习内容,提到孩子如果不想吃药可以不吃。我初接触,觉得有些难以置信——药都不吃,怎么能好呢?别是什么不靠谱的忽悠人的组织吧。

但又看到群友说学习镜子法则等帮助很大,我又搜不到这本书,所以我就报着试试看的心态,加入了郁金香家长学校去学习,想着一旦发现有忽悠人不吃药、还骗人花钱等的做法就退出。这就是我与郁金香结缘的过程。

刚加入郁金香时,因为没有这个组织的相关介绍,一直觉得有点不清不楚,而且心中存有疑虑。

一阶段辅导员要求我们家长每天观呼吸打卡,我心想,要求的时间,我都在上班或者带娃,哪有那么多的时间去做观呼吸啊?

好不容易抽了时间做,我的心里也十分着急,而且头脑中的想法特别多,觉得花十分钟坐着太浪费了。

同时,我又对“三不”存疑,疑惑这是怎么得出来的结论?有科学依据吗?毕竟抑郁症是个难题,这样就能好?

与此同时,我又泡各种非郁金香的群,我看到一些非郁金香群的家长分享的各种成功经验,我发现他们的思路都跟“三不”的理念基本一致,这才越来越坚定要照做。

看郁金香家长学校分享的20多篇家长引领孩子康复的文章,在那时也很能安抚到我,我没想到有那么多严重程度各不相同的孩子,那些家长的心路历程也让我很有同感,我发现自己不孤单。

我也每周听郁金香的家长分享直播【和你有约】,刚听【和你有约】时,我也怀疑过里面的家长榜样是不是托儿,但后来,我判断出确实是家长们的真实感受,就希望自己也能像她们一样带孩子走出去。

执行“三不”,我的心逐渐平稳

去年6月底孩子期末复习期间,突然情绪波动很大,跟我谈《小喜欢》里自杀的情节,又说自己有搜自杀的视频,她的小红书还收藏了自杀求救电话,最后考试完也没有好转,状态反而状态越来越差,锁门不出,白天拉窗帘,不说话也不出来吃饭。

孩子每天把自己关在小黑屋里,我不知道她几点睡,也不知道她怎么填饱肚子、洗漱这些就更不知道了。因为灯的开关在门外我有时候为了让她睡觉,或者叫她不理,我就自己把灯关了。

我还经常趴在门缝那里,想看她到底在干嘛,甚至半夜醒来,我也会去趴一会。我也想过找理由把门锁换掉,这样就能知道孩子的具体状态,多亏共修老师及时制止了我。

有时候找孩子说话,经常被回以“好烦啊!”、“你走吧!”之类的话,导致我看了《怎么说孩子才能听,如何听孩子才会说》一书,也找不到机会试。

后来孩子因为需要就诊,才不得不外出,但是医生加大了药量也无效,孩子表现出轻蔑我们的神态让我有些警惕,孩子对候诊时间过久感到烦躁,同时又觉得药物无效,说以后不吃药了。

记得开学前最后一次就诊时,在听说了我们能同意她不上学后,医生叮嘱我们要关注学校政策以免后悔,并告知了减药至停药的步骤,还告诫我们孩子情况有可能会加重,但也别强制送医。

这时候我已经在郁金香学习了一段时间,情绪平稳多了,不再像以前那样,焦急地追问医生我要怎么办,因为我知道了自己的努力方向:跟着家长学校安排的学习进度看书学习,同时执行“三不”、每天做观呼吸。

其实“三不”,我们也是被动执行的,因为孩子锁门,不搭理我们。【和你有约】里的分享家长,反复强调要我们听话、照做,于是我尽量按“三不”来做。

一旦执行“三不”,我发现自己变得轻松多了,因为不用花时间和精力在孩子身上了,我有更多的时间做自己的事情(主要是学习)和带老二。

不知道是不是因为姐姐的示范,这时我发现老二也出现一些状况,会有很愤怒的情绪和攻击性行为。我通过学习,知道这其中一定有我们不良家庭环境的原因,我更要尽快学习!所幸孩子并没有加重,这其中也有“担心就是诅咒”、“相信相信的力量”的功劳。

老公因为拒绝学习,对孩子停药很焦虑,问我后面该怎么办,看到他就像看到没有学习的我之前的样子,更坚定了我按照郁金香理念学习的信心。

虽然后面的学习,我一直没有按要求把每个阶段的必读书目都看完,但已经有所受益。

通过学习,我知道孩子生病了跟家庭因素关系很大,很多家庭共有的问题在我们家一个不少:夫妻关系不好、妈妈全部精力都在抓取孩子、忽视情感、制造焦虑……

通过郁金香各种群和公益直播课的学习,我知道了好多理论,涵香老师、仲瑶老师、刘红莲老师等都有自己的特色;迪雅老师的能量心理学和治疗密码为我打开了新知识的大门;石头哥的懂你式陪伴训练如当头棒喝,告诉我们知易行难,不能贪图学习而不操作....

越接触、越深入学习,我越发现自己知识的盲区和误区,我也明白确实我和孩子爸爸都有情绪上的问题而不自知,而我们的父母也一样有很多情绪上的问题。

二阶段田娟老师跟三阶段自由的风老师带领风格迥然不同,但都是让我们受益成长的。在这个物欲横流、屡屡出来毁三观新闻的社会,以前我是真的很难想象,会有如此多的辅导员能无私奉献,用个人时间为众多焦虑的家长排忧解难,带领大家一起成长、帮助孩子逐渐康复。

而辅导员帮扶的效果也很明显的,在一阶段、二阶段学习时,总是有很多家长争先恐后地抛出问题求助,而三阶段的家长,就明显总体平和多了。

在此,我要特别感谢郁金香这个公益组织,感谢发起人爱咪老师,感谢前校长镜面老师的发起,感谢众多热心的辅导员,感谢各位老师开展的各种类型的公益讲座,感谢群里的所有家人们,正因为我们大家在一起,才能共同成长、抱团取暖!

我也非常感谢我的孩子,感谢她用这种方式为我打开了一个新的世界,让自己的视角发生了很大的改变,不再像以前那么狭隘。


孩子逐渐好转,相信相信的力量

在一阶段学习时,老公觉得,我怎么可能做到对孩子的情况不焦虑,还认为我参加共修和听讲座是被洗脑了,是浪费时间,完全没有用。

我只能做到自己的情绪尽量不受他的影响,对他也进行“三不”,各有各的修行吧。我相信只要我不断加深学习,未来一定可以带动爱人。

所以,目前,老公的做法是向外求,听从研究周易同学的建议调整了几处(不是自己改变),而我是向内求,通过自己的改变让亲子关系得到改善。

也可能有多管齐下的作用吧,孩子从去年十一后,慢慢地会出屋来给我看她感兴趣的动漫、小说、视频了,偶尔能出来吃饭。

记得孩子生病后,第一次一家四口一起吃饭,我正暗自高兴,老公居然挑了孩子的毛病,但也不影响孩子走在好转的路上。渐渐的,孩子出来吃饭的次数越来越多,慢慢的,门也从锁着到现在经常开着。

偶尔,孩子会因为爸爸的担心而产生情绪波动,但也都基本被我接住了,没有变糟糕。

正如老师们说的,孩子不去上学,不但是修复ta自己,其实也是给家长时间成长,否则,孩子今后遇到那些波动,家长还是无法应对。

今年开学前一天,孩子作息还是黑白颠倒,老公很焦虑,但有那么多的成功案例在,我已经不担心了。果然,孩子按时去学校报到了,到目前为止,她每天都能按时到校,还基本可以完成作业。

期间只发生过两次小波折,第一次是9月1日晚,孩子因为晚上作文没写完而崩溃掐手,另一次是14日,孩子因为作业太多而烦躁,我也算陪伴过来了。

虽然孩子的总体表现高于我的预期,但我还是会太过热心地去替孩子解决问题,所以,我要学习改进的地方还有很多。

这个周末,孩子因为太追求放松,看电子产品,耽误了睡觉时间,今天早晨起不来,说想请假,而且要请一天,然后问我们,会不会她这样做,我们会觉得她以后不去上学了?

我说,一直睡不够是很难受的,所以我周末都好好睡才缓过来的,上学是她自己的事情,爸爸妈妈不会去干涉。然后我又去承接老公对于孩子不上学的担心,告诉他相信相信的力量。

我希望通过自己的分享,能给别的家长提供一点帮助,把爱传递下去!

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