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物体在三维空间的大小，就是物体的体积。 要想知道物体的体积大小，就要用体积单位去测量，所以人们就像长度单位与面积单位那样，也规定了一个标准的体积单位“立方米”，就是棱长为1米的正方体的体积，即1立方米。 同样，对1立方米的正方体棱长进行扩大或缩小10倍、100倍、1000倍，便可以推导出新的体积单位：立方千米、立方百米、立方十米与立方分米、立方厘米、立方毫米。但在实际生活应用中，常用的只有立方米、立方分米、立方厘米，它们三者之间的数量关系如下图：
综上可以得出，不管是长度单位、面积单位，还是体积单位，都需要建立一个标准的度量单位，再对这个度量单位进行扩大（累加）或缩小（分割），就可以推导出新的度量单位。 所以，家长在引导孩子学习这部分内容时，一定要让他们经历拼一拼、分一分、画一画、想一想、算一算的过程，亲身经历度量单位的产生，才能真正理清个单位之间的数量关系，形成自己的知识结构与解决问题的能力，这才是家长要做的“帮”“扶”工作。 |
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