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口算也称为心算，是笔算的基础，同时也是提高孩子计算能力的基础。因此，要想提高孩子的计算能力，首先就要从口算抓起。怎样才能提高孩子的口算能力呢？下面就来谈谈提高口算能力的一些常用技巧。 凑整法 凑整法是小学数学口算训练的常用方法，是提高口算能力的重要抓手。基本上可以分为两种类型：一是把数字凑成十、凑成百、凑成千等，方便运算；二是把小数、分数凑成整数使运算简便。 凑十、凑百等法的应用： 如：口算 （1）52-29-21 52-29-22 （2）47-19+13 38+54-29 这两组口算数字不大，也能勉强直接计算。通过观察数字特点，可以利用凑十法，便能使计算简单。 （1）52-29-21 52-29-22 =52-（29+21） =52-22-29 =52-50 =30-29 =2 =1 （2）47-19+13 38+54-29 =47+13-19 =（30+50-20） =60-19 +（8+4-9） =41 =60+3 =63 再如：口算 1000-99.8-99.7 该题直接计算确实比较麻烦，如果减去后面两个数的和也不简单。根据数字特点，可以把99.8和99.7看作100进行运算，再把多减去的0.2和0.3加上就可以了。 1000-99.8-99.7 =1000-100-100+0.2+0.3 =800.5 小数、分数凑成整数法的应用： 如：口算 3.7+0.48+10.3 0.24÷0.6 0.4×1.9×0.5 1/3+2/5+2/3 6/7×5×21 5/6×23+5/6 这些题目利用运算律或运算性质都可以凑成整数，实现简便运算的目的，这里就不再解答了。 再如：5.84×1.36+13.6×0.316 直接计算显然麻烦，又不能利用运算律，怎么办？ 通过观察数字可以发现，加号前后“1、3、6”三个数字位置没变，变化的是小数点的位置。于是利用小数点位置变化规律便有： 5.84×1.36+13.6×0.316 =5.84×1.36+1.36×10×0.316 =5.84×1.36+1.36×3.16 =（5.84+3.16）×1.36 =9×1.36 =12.24 |
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