Unit1Myclassroom
一、核心词汇
常见物体名称:
classroom教室window窗户
blackboard黑板light电灯
picture图画door门
teacher’sdesk讲台
computer计算机fan风扇
wall墙壁floor地板
二、了解词汇
1.其他:TV电视really(表示兴趣或惊讶)真的near距离近clean打扫help帮助
2.常见的方位介词:
in在……里面on在……上面
under在……下面
三、核心句型
1.Wehaveanewclassroom.我们有间新教室。
解读:“Wehave…”意为“我们有……”。
拓展:此句中主语为第一人称复数形式,故谓语动词用have;当主语为第三人称单数形式时,谓语动词用has。
2.Let’sgoandsee!我们去看看吧!
解读:let’s是letus的缩写形式,但let’s是包括听话者在内的“我们”,letus不包括听话者。
3.—Whereisit?它在哪儿?
—It’snearthewindow.就在窗户旁边。
解读:where用来询问物体或人的位置或方位。回答时用in,on,under,near等方位介词。
4.What’sintheclassroom?教室里有什么?
解读:这是询问某处有什么的句型,其中what’s是whatis的缩写形式。
拓展:想知道某物上面/下面/附近有什么,可以用“What’son/under/near+名词?”来提问。
5.Letmecleanthewindows.我来擦窗户。
解读:me是I的宾格形式。letme后面要接动词原形。
四、了解句型
1.Openthedoor.开门。???
2.Turnonthelight.打开灯。
3.Closethewindow.关窗户。???????
4.Putupthepicture.张贴图画。
5.Cleantheblackboard.擦黑板。
6.Thedoorisorange.门是橘黄色的。
Unit2Myschoolbag
一、核心词汇
常见物品名称:
schoolbag书包mathsbook数学书
Englishbook英语书Chinesebook语文书storybook故事书candy糖果
notebook笔记本toy玩具key钥匙
二、了解词汇
1.其他:wow哇;呀lost丢失cute可爱的
2.副词短语:somuch非常地
三、核心句型
1.Ihaveanewschoolbag.我有一个新书包。
解读:Ihave意为“我有……”用来表达自己拥有某物。
拓展:此句中主语为第一人称单数形式,如果主语为第三人称单数形式,则have应改为has。
2.—What’sinyourschoolbag?你书包里有什么?
—AnEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybooks.一本英语书,一本语文书,一本数学书和三本故事书。
解读:“What’sin…?”意为“……里面有什么?”用来询问某处有什么东西。
拓展:你想知道书桌里有什么,可以说“What’sinthedesk?”
3.—Whatcolourisit?什么颜色的?
—It’sgreen.是绿色的。
解读:这是用来询问物体颜色的句型。
拓展:如果提问的物体是复数形式,则可以说“Whatcolourarethey?”。
四、了解句型
1.PutyourChinesebookinyourdesk.把你的语文书放到你的书桌里。
解读:“put+名词+介词短语”表示把某物放到某处。
2.Ilostmyschoolbag.我弄丢了我的书包。
解读:lost是lose的过去式形式,表示此动作是过去的某个时间发生的。
3.It’sblueandwhite.是蓝白色的。
4.Thankyouverymuch!非常感谢!
5.Mybagisheavy!我的书包重!
6.Putawayyourbooks.把你的书收起来。
解读:putaway…意为“把……收起;放好”
7.Iseverythinginyourschoolbag?所有的东西都在你的书包里了吗?
8.Takeoutyourbooks,please.请拿出你们的书。
解读:takeout意为“把……拿出来”
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