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寒假里的“战事”

 于德明秋枫 2022-09-27 发布于河南

寒假里的“战事”

□于德明 

突如其来的一场疫情,完全改变了2019年寒假的生活方式。根据战“疫”的需要,俺及时响应国家号召,一个寒假都宅在家里,做了一回彻头彻尾的“宅男”。

当然,身为一名教师,“宅”在家里依然需要过一种有秩序的生活。因此除了按时作息之外,阅读、写作、辅导学生便成为生活的日常。

阅读,对于一个人的重要性是不言而喻的。由于宅在家里,就是为国家做贡献,所以白天的日子正好用来读书。

从《安徒生童话》到《品三国》,从《自由在高处》到《西方三大师》,不论是教育论著,还是经典名著;也不管是儿童文学,还是社科哲学,一概拿来,尽收囊中。寒假结束,林林总总地读了十多本书。

读书总会产生思考,那就一边读一边批注,留存阅读的印记,因此读过的书上都被批得密密麻麻的。

如果读困了,就选择听书,什么微信读书,什么樊登读书,手机上轻轻一点,就可以凝神聆听。有时候,一边聆听着《白说》一边做家务;有时候一边做运动一边倾听《幸福都是奋斗出来的》,一举两得,感觉日子格外充实。

同时因为有书籍作伴,心里比较宁静,完全不受疫情引发的社会恐慌、恐惧等情绪的影响,安然地度日,耐心地等待阴霾散去。

夜晚,则是书写的时间。坐在电脑前,守着自己的公众号,心平气和地用键盘弹奏文字的乐曲。

有关于生活的碎碎念念,有读书的心得体会,有教学的感悟感想,更多的则是关于疫情的一些思绪。

比如在《面对疫情,这才是最可怕的》推文中,俺如此认为——“需要警惕的是,疫情固然可怕,比疫情更可怕的,却是你的恐慌情绪。”“其实,疫情也并不可怕,可怕的是麻痹大意,可怕的是心存侥幸,可怕的是无知却又无畏!只要我们积极行动起来,思想上引起重视,行为上注意自保,疫情还能肆意横行吗?”

在《蜗居时段,你抱怨了吗》一文中,俺这样看——“批评不如建议,抱怨不如建设。宅在家里,是迫于形势的需要;抱怨吐槽,则是心灵荒芜的表现。

为了让日子亮起来,除了可以读读书、写写文、练练字之外,我们还可以学学技艺,比如打糕做糍粑、动手做口罩、制作艺术插花等。当然,陪着孩子观观电影、猜猜谜语、玩玩棋牌,也是可行的。”

灾难当头,每个人都应该贡献自己的力量,奉献自己的智慧。以思想来安抚民众的恐慌情绪,以文字来引导众人丰富日子的形式,应该是一名教师最有价值的战“疫”选择了。

除此之外,就是按照“停课不停学的”要求,每天对班级孩子进行相关的辅导,在班级群解答遇到的疑难问题;也制作一些微型课程等等。通过这些形式的辅导,帮助孩子们在防疫控疫的日子里,依然能够度过一个充实而有趣的寒假。

“一方有难,八方支援”。面对汹涌的疫情,虽然不能深入一线救死扶伤,虽然没有防控值守保家安民,但俺以一名教师应有的方式来应对、防控疫情,从而使这个寒假变得更加有意义,更加有价值,成为生命里最刻骨铭心的记忆!


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