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看了你后悔之③教师篇 □于德明 今日周末，恰逢三月伊始。敬爱的可爱的亲爱的挚爱的老师们，三月好！愚人在此为你们鞠深躬——361度！ 虽然该写的东西很多，但再三思量，感觉还是写点废话吧！倘若引发不适，请诸位务必自行医治。毕竟能够拯救自我的，唯有自身！ 那说点啥废话呢？作为一个老生，俺还是扒拉扒拉旧琵琶，谈谈教育成长的那点事儿吧！ 今天，想说点啥废话呢？简而言之嘛，就是要做个招人待见的老师！ 首先要学会理解。理解家长的苦衷——身为家长，既要上班挣钱，又要操持家务，还得赡养父母，管理孩子，生活多不容易啊！烦心事儿多繁杂啊！ 结果就因为孩子作业没做好，一丁点芝麻粒儿大小的事儿，您发消息、打电话，早上到中午，中午到晚上，晚上到深夜，班级群里您狂轰滥炸，校信通上您紧追不舍，三番五次催促，不胜其烦讨要。 哎呀妈呀，那节奏简直比讨债更讨债啊！难怪人家家长做梦都梦到床边，站着一圈老师在催要作业呢？我的天哪，那是啥情景啊？细思极恐！ 你说你这样做派，烦不烦啊？都是亲生的孩子，人家不知道管吗？你说你如此执着，累不累啊？家庭教育的事情，你犯得着这般吗？ 再说了，倘若因此造成人家家庭矛盾四起，家长精神崩溃，你你你又该当何罪呢？生活原本不易，您还是且行且珍惜吧！ 其次要学会赏识。教育嘛，原本就是以生为本的事儿。你得擦亮眼睛，发现孩子的不短处，因材施教；你得柔软心灵，寻找骚年的不暗处，对症下药。 不能总是盯着人家的问题不撒手，抓着人家的小辫不放松。你可以多几个评判的尺度，你可以多几种考量的标准，别老是以成绩说话，别总是拿考试做法。毕竟成长除了成绩之外，还有兴趣和哀嚎；毕竟生活除了考试之外，还有诗意和远方！ 孩子们不仅需要学这学那，还需要干这干那。解放孩子的天性，呵护孩子的灵性，培养孩子的人性，就得有游戏，有玩耍，有空间，有闲暇！ 再次要学会减压。当教师吧，教学只是咱的职业，固然需要以干事业的热情去面对，但凡事都得有个度是吧？您总不能老是把自己当救世主，硬生生地将自我往那十字架上钉。 很多时候，想和做完全是两码事儿！拿着鸡毛掸子当令箭，啥事儿都以理想主义来丈量，是行不通的！ 就像当下进行的线上教学，为了达到线下教学同样的效果，您花费时间，您付出精力，您废寝忘食，您用尽浑身解数，这都是值得肯定和赞赏的！ 但有一个基本的事实，你必须清楚——有些事真不是付出努力就可以办到的，它还需要能力和悟性，智慧和才华；它还需要条件和认知，监督和配合。常言道，一分钱难死英雄汉。有时，缺少条件，即便以命相拼，也于事无补！ 很多事儿，只要尽力了，做不好也是有情可原的，完全不必期期艾艾地、愁眉苦脸地、焦躁不安地、身心俱疲地自责自怨！你的能力真的没那么大，何苦要拿自身健康和生命不当回事儿？ 最次要学会和解。记得在诗词大会上，康震老师曾说过，人生就是一和解的过程。生命历程中，我们其实就是不断地妥协，和自我达成和解，和世界达成和解。 当然，这里的和解，不是糊弄，不是敷衍，更不是不作为，而是说要正确认识世界，正确认识自我，正确认识教育。 一切从实际出发，按规律办事儿！不越位，不缺位，保持平和心态，接受不能接受的，面对不能面对的，守望不曾守望的，与世界和谐相处，与生活和平共处！ 写到这里，俺知道有些东西，其实愚人也并不能完成做到，呵呵，但这丝毫不影响言说呀！也许您会说，这家伙纯属耍赖。嘿嘿，耍赖就耍赖吧，又不是耍流氓，也不是寻死觅活，又有何妨呢？ 啰啰嗦嗦、唠唠叨叨地说了这么一箩筐废话，在聪明的您看来，也许一切都是痴人说梦、自作多情、一厢情愿、胡言乱语。呵呵呵，果真这样的话，那您就当做是一阵风吹过得了！ 无风不起浪嘛，风过了，再大的浪，哪怕是狂浪，它也得服服帖帖地、老老实实地、唯唯诺诺地趴着不是！哈哈哈！晚安吧！
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