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第1课 古代埃及 【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。公众号:数理化张影（1）兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国：公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。公众号:数理化张影（2）版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚 和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。（3）文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字 是世界上最早的文字之一。金字塔用途：法老的陵墓，反映了古埃及国王的无限权力金字塔的意义：古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。（1）统治：法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。（2）危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔 之后越修越小反映了王权的衰落。【课程标准】通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。（1）范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。（2）建国：约从公元前3500年起，产生了一些以城市为中心的小国。（1）统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。（2）统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。（3）影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。（1）地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2）内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶 制是其一大特征。（3）意义：法典内容十分广泛，可以清晰地了解古巴比伦 社会。法典中的规定说明＿商品经济 在古巴比伦比较活跃。（4）评价：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的＿法制传统 源远流长。公众号:数理化张影【课程标准】通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。（1）兴起：最早出现于印度河流域。早期文明有哈拉帕和摩亨佐 达罗（2）建国：公元前1500年左右，雅利安人侵入印度，后来出现了许多小国家。（3）鼎盛：孔雀王朝统治时期，印度基本上实现了统一，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。（1）建立：雅利安人进入印度后，逐渐建立的严格的社会等级制度。首陀罗 由被征服的居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务（3）特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职（2）教义：反对婆罗门的特权。提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。（3）发展：信仰佛教的民众日益增多，一度成为印度的国教。（4）传播：公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国，后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 【课程标准】知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。（1）范围：包括希腊半岛（主体）、爱琴海诸岛等地区。（2）特点：海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。（3）文明：产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。此后进入荷马时代。（4）兴起：公元前8世纪，希腊出现了城邦，斯巴达是最大的城邦。（5）居民：分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系。成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地：参军打仗是公民的义务；城邦各项活动都以公民为主体。（1）背景：经过几次改革后，雅典建立了民主政体。公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典民主达到全盛，奴隶制政治发展到高峰。（2）表现：雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务；主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生：公民大会是最高权力机构。伯里克利还建立了津贴制度。（3）局限：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（2）东征：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，先后打败波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域。（3）成果：建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲。（4）局限性：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。（5）积极性：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。
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