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一个人幼年时的基础、积累的经验， 让他们成为了未来的自己。
前言 大多数的家长都会面临一个很烦恼的问题：孩子做事拖拖拉拉，一件事要说很多遍，他才会去做；或者说几遍都无动于衷。对于此，家长首先要明确家庭教育和亲人潜移默化的示范对孩子各种习惯的养成起着至关重要的作用。如何更好改善孩子的拖拉，首先要明确孩子拖拉的原因。 特别的，小编在这里整理了影响孩子拖拉的10大原因，并有针对性地提出具体可操作的家庭指导实践方法。请您认真阅读。 原因一：孩子缺少时间概念 孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。 1. 设立任务完成时间，在开始之前共同和孩子商定完成任务的时间，开始之时告诉孩子时间，中间可放一个闹钟在孩子周边，或在有时钟的房间，孩子会在中途自己时刻感知到时间，能自己去把握。结束之时，计算本次任务完成的总用时量。如果孩子提前完成，一定要嘉奖表扬孩子，让他有成就感，并且鼓励其相信往后一定会按时更快完成。如孩子超时完成，耐心坐下来和孩子分析超时原因，以一个帮助者的身份去分析和帮助孩子，鼓励他说相信你下次一定会在规定的时间内完成，下次你一定可以做的很好。 2. 签订“合同”法，签合同也是一种好办法，合同由自我训练项目和每日意志力训练表两个部分组成。父母的职责是监督，如果自我训练项目做得比较好，就打一个钩，如果做得不好，就按合同惩罚。 原因二：孩子的注意力易转移 孩子注意力不集中有天性养成成分，也有后天影响成分。孩子注意力易转移，一会对这个感兴趣做这个，当另一个新奇事物出现又会抛下当下的事情，去做另一件事。当孩子在处理从事一件事情的时候家长最好不要去打断他。不仅仅是在平日里家长希望他不间断的事情中，还有他自己在完成自己的任务之时也不要去打断他。 1. 在吃饭的时候，一开始就和孩子约定必须要吃完饭才可以离桌去做其他的事，全家人都要履行这一规则。不要孩子一被新鲜事物所吸引去做别的事，家长就跟在后边唠叨职责还一边喂饭。 2. 在孩子写作业的时候要做到四不间断：家长不要中途打扰，间断他的工作去送水、水果之类的食物；孩子一旦开始写作业就要做完结束才可以离开书桌，中途不去上洗手间（开始作业之前就完成上洗手间的步骤）；遇到不会写的题目也不要中断去翻书，他可能会在翻书的过程中，思维又被拉走，坚持让孩子把所有作业写完，不会的再回过头去翻书查阅。 3. 列出双方一致认为可以改进的作业行为的问题清单。 例如：父母认为孩子可以改进的行为有①专心致志，不想别的事；②在规定的时间内完成作业；③字迹工整漂亮；④加快写字速度。孩子认为父母可以改进的行为有：①不要在我做作业时唠叨；②不要随便闯进我房间；③写得不好不快不要骂我。 原因三：孩子对事情不感兴趣 做喜欢的事动作很快，做不喜欢的事就动作慢吞吞，这是很多小孩的毛病。 1、根据这一情况，平日里和孩子一起共同制定时间规划表，每天的常规项都罗列出来，定出完成时间。如有些孩子不想吃饭，喜欢看电视或者玩游戏，规定孩子吃饭要20分钟内完成，而后可以看电视或玩游戏40分钟，如果孩子一直在拖延吃饭时间，那么即减少他玩游戏和看电视的时间。 2、列出双方都认为已经做得比较好的行为清单，例如：父母认为孩子目前做得比较好的“完成作业行为”有：①作业较认真；②字迹较工整。孩子认为父母在支持孩子完成作业方面做得好的行为有：①做得好会表扬我；②按时完成作业会陪我玩一会；③奖励我一颗红五星。 3、列出有意义而且公平的增强物清单，并让孩子自己选择他喜欢的增强物。例如：①当天可以看动画片；②晚上妈妈可以为你朗读一个故事；③可以得到若干零用钱；④妈妈用表扬代替唠叨和批评；⑤晚上到外面散步。 原因四：孩子动作不熟练 有时孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因为他对所做的某件事动作不熟练、缺少操作的技巧。 比如，孩子没有掌握好穿衣、洗漱等的基本技巧，可能起床时就会拖拉。对此，父母要有耐心，多和孩子一起做，教会孩子。让孩子重复练习，以达到熟能生巧。 原因五：孩子缺乏安全感和独立性 有的孩子胆子比较小，与生人在一起相处会有不安全的感觉，他们尤其想和爸爸妈妈多呆一些时间比如，有的孩子不愿与学校或幼儿园的老师和同学相处，在上学的路上，他的动作就会变得特别慢，以此来延长与爸爸妈妈在一起的时间。 1. 对此，父母要多注意培养孩子的独立自主的习惯，多和孩子聊聊天，做做亲子游戏，给孩子以安全感，同时注意不要养成孩子依赖父母的习惯。 2. 小孩子往往对故事书很着迷，不如找一些有关名人守时的儿童读物，让他自己看，或者亲自给他讲一讲;有时也可以讲一些因为不遵守时间而造成重大损失的故事。生动的故事能让孩子从中受到教育。 原因六：孩子缺乏自信心 在日常生活中，孩子行动慢，迟迟不完成，可能是孩子内心觉得自己不能胜任这份任务。 遇到孩子拖拉久不完成，家长最好及时坐下来和孩子聊天，了解孩子内心想法，找到久不完成的原因，帮助孩子找到解决方法，鼓励他，可以第一次和他共同完成，最后鼓励他。 原因七：父母的榜样 父母的日常行为，时时刻刻影响着孩子。父母应当先静下心来反思自己和家人日常是不是也常有拖拉习惯，并不以为然。 在日常制定的生活计划表中，可在一开始就告知孩子，父母和孩子一起操作，共同执行。让孩子监察父母，父母监督孩子。引起孩子比赛竞争心，想着一定要做到，做好比过爸爸妈妈。比如，和孩子一起做家务活时，比赛看谁先做完或在规定时间内做完，洗漱、穿衣、叠被等看谁先完成。久而久之，孩子的慢性子会有所改变。牵移到学习上，也就可以快起来。二是可以通过游戏活动，制定训练计划，来促进孩子反应速度的提高以及思维的快捷性、敏捷性。 原因八：家长包办代替 很多家长教育www.zjia8.com孩子都在一手包办孩子所有大事小事，所以一旦让孩子自己动手孩子则习惯性不想，以及觉得自己没有能力去做好。 在一些小的事情上，建议家长放手给孩子去做，比如：妈妈洗衣服，孩子收衣服叠衣服。有些家庭长辈比较溺爱孩子，父母可先和长辈沟通，让长辈父母统一战线，共同帮助孩子成长。 原因九：孩子能力不足 首先学习是一种能力，写作业所需要的基本能力是视知觉和动作协调配合的能力，所有的作业材料必须经过视觉来做文字处理，同时还要通过大脑传递给手，由手来完成作业。也就是说，作业是由眼睛和手共工同“协调、配合”的结果。如果孩子的视觉分辨能力、视觉广度、视觉记忆以及精细动作落后，那么，做作业对孩子来说就是一件困难的甚至是难以胜任的工作。再加上小孩子往往凭兴趣做事，学习的时候玩东西要比从事抄写或者反复计算轻松得多。 要从根本上解决孩子作业拖拉的毛病，最重要的是提升孩子的学习能力，能力的提高会带动孩子的学习成绩。让孩子多做户外活动是提升孩子学习能力的有效途径。比如，粘知了、捉蝈蝈、篮球投篮、打乒乓球、打靶等可以锻炼视觉与手的协调能力，剪纸、仿绘、穿针线等可以锻炼孩子的手眼协调能力，走迷宫、图形辨异等活动可以锻炼孩子的视觉能力。另外，跳绳、滑冰、蹦蹦床、走平衡木等活动可以培养孩子身体的协调能力和平衡能力。 原因十：孩子行为不规范 孩子作业拖拉和家长有关。现在你的孩子做作业时，是不是你最容易生气的时候 如果是，那么孩子在做作业的过程中，一定是常受到你的“逼、骂、打”。那么有没有想过孩子那时是痛苦的呢？孩子今天学习痛苦，明天学习痛苦，天天学习，天天痛苦，于是在孩子的大脑里就形成了条件反射，即学习——痛苦。孩子一做作业就痛苦。这是我们家长“训练”的结果。孩子厌学是必然的。家长可以试试以下方法。 1. 放学回来先吃水果 孩子学习了一下午，大脑累了，肚子也饿了。先让孩子边吃水果边休息。孩子休息15~20钟，大脑有了能量，然后就可以做作业了。 2. 尽量在晚饭前做作业 最好在孩子看动画片的时候，家长做饭。如果做作业的时候做饭，孩子嗅到妈妈在做饭，食欲就上来了。如果做不到晚饭前做作业，就在吃晚饭后多休息一会再做作业。 3. 做完作业再玩乐 每个孩子都有他最喜欢的一项业余活动。比如，你的孩子最喜欢看动画片，可让他看，但必须做完作业以后看。如果以前没有这样的习惯，家长可以和孩子重新达成协议。达成协议后，写在纸上，母子签上字，贴在门上。孩子每天遵守协议雷打不动。 4. 优化作业环境 孩子写作业要在书房进行。如果孩子的书房和睡房合在一起，就把书房和睡房用木板隔起来，形成独立一间。告诉孩子，书房只有做作业的时候，才可以用。如果孩子要玩，必须到客厅去，不要在书房玩。如果在书房玩得开心，形成习惯，一进书房大脑神经系统就进入玩的状态，从而抑制大脑的学习神经系统。 要注意的是，这些习惯并非一日养成，需要一个改善的过程，所以家长不可操之过急，对孩子过于苛求。 |
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