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优秀作文解读：我爱春季 ——2022秋季第三次课堂作文练习小记 文/李茹 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。一年四季,每个季节都有独特的景致。不管哪个季节，在孩子们的笔下都是那么地引人。
上周让学生以《我爱 季》为题进行了《学习描写景物》的单元写作练习，接连不断地推出孩子们的优秀习作与大家共赏，这不又收到了八班学生小莹同学发来的一篇关于春天的习作，感觉很有借鉴的价值，于是就想到再次为大家推送，同时伴有对孩子优秀习作的解读，方便大家学习与借鉴，更欢迎大家阅读并多提宝贵意见。 小莹同学是一位非常优秀的孩子，学习认真踏实，听课质量非常高，作业完成速度快，字体工整且美观，虽然不善言谈，但是与同学能打成一片，深得老师的器重，真可谓品学兼优。曾写过《这，像一阵清新的风》作文刊登在2022年第4期《中学生阅读》杂志上！ 我爱春季 河南省濮阳市实验中学八年级（8）班谢思莹 春季，是一个朝气蓬勃，充满生机的季节。我爱春季，爱它的万物复苏，百花盛开，柳绿花红……（开篇点题，简洁明了。） 初春，它还没完全褪去那雪白的棉袄，而小草就迫不及待地钻出地面，嫩嫩的，绿绿的，树木也渐渐地苏醒过来。才过了三个星期不到，桃树上花儿也已长出饱满的花骨朵，像是蓄着力，含苞待放，让人看了，心生怜爱。柳树上已经长出了许多嫩芽，尤其是那河边的嫩柳，更展现出迷人的风姿，河水中倒影更是婀娜多姿，禁不住想起著名诗人贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”在这里，我看到了春天是如此美丽。我爱春季，爱它初春的春意盎然。（详写初春的景色，抓住草、树、尤其是柳树进行描写，字里行间流露出对春季的喜爱之情。） 仲春，一切都显得那么生机勃勃。遍地都是的小草，长满新叶的绿树，也有“春日春风衣杲杲，海棠未老春正好”的游人醉情景。蔚蓝的天空，碧绿的树木，还有花坛里争奇斗艳，五彩缤纷的花朵，各有各的特色，明明才过去不久，却都开了花。每一朵都是那么地饱满，娇嫩欲滴，让人忍不住想要把它摘下。我爱春季，爱它仲春的生机勃勃。（略写仲春，但是抓住了生机勃勃这一特点进行描写，比初春更进了一步。） 暮春，春天即将接近了尾声，花坛里的花也都凋零了有一大半，剩下的，是一些即将凋零和晚开的花朵。虽然也很漂亮，但却不及仲春的万分。忽然，天空下起了淅淅沥沥的小雨。它与夏季的雨不同，它温柔，既细且密，这是春天独有的特色。望着窗外的雨，我不禁想起了花坛里的花，我打着伞，飞快地跑向花坛。末了，我看到了这幅情景：花瓣散落在地上，有的还夹杂着泥土，原来在枝头挺立的花朵，现也不得不因为春雨而低下了头，它已经没有了之前的骄傲。我为它感到有些遗憾，但再换个角度想想：这也许本就是它们的宿命，它们这样也未必是件坏事。这场春雨或许是想告诉我们春天即将结束，夏天也即将来临。想到这儿，我慢慢地放下了雨伞，闭上眼睛，让雨点拍打在我身上，用心感受春天的最后一场春雨，感受它的温柔……我爱春季，爱它暮春的春泥护花，雨打芭蕉。（详写暮春，抓住雨这一典型的景物进行描写，对比手法运用好。） 我爱春季，爱它的百花盛开，爱它的勃勃生机，爱它的春意盎然，爱它的温柔如水……（篇末总结全文，升华主题，结构上与开头遥相呼应，使文章结构严谨，给人一种浑然一体的感觉。） 点评：这篇文章最大的特点就是按照时间顺序来写自己喜爱的春季，选取春季最有特点的景物进行描写，字里行间流露出对春季这一季节的喜爱之情。 |
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