发生猝死的应急预案演练.doc 发生猝死的应急预案演练 篇一：住院病人突然发生猝死演练脚本 住院病人突然发生猝死的应急预案演练脚本 （修改后） 一、演练时间：2014年X月X日 二、演练地点：心血管内科病房 三、演练事件：25床病人张力突然发生猝死 四、演练目的： 提高护士对住院病人突然发生猝死的应急能力，使护士遇到病人突发猝死时能及时采取抢救及护理措施，使病人得到及时救治，挽救病人生命。 五、参演人员： 演练负责人：XXX 当班医护人员：值班医生1人， A1、A2、A3班护士共3人 六、场景布置： 病床一张、输液架一个、心电监护仪一台、供氧装置一套、氧气筒一个、抢救车一台。 七、演练流程： 第一步：Ｘ月X日X时X分，心血管内科病区A1班护士巡房至25床病人张力 所在的病室时，听到病人呻吟一声并发现心电监护示波为一条直线，立即判断患者意识及呼吸、大动脉搏动情况，判断患者发生猝死， A1班护士立即边大声呼叫A2、A3班护士协助抢救，边对患者进行心肺复苏术。听到呼叫，A2班护士奔跑至医生办公室通知值班医生后推除颤仪至病房备用，A3班护士立即推抢救车至病房，A4班护士负责通知科室主任、护士长和麻醉科，负责通知病人家属， 必要时做好同室患者的安慰、 转移工作。 第二步：A1班护士判断患者心跳呼吸停止，需要行心肺复苏，随即为病人进行 胸外按压。A3班护士到位为病人建立静脉通道，A2班护士取出简易呼吸囊,开放气道进行人工通气，协助A1班护士进行心肺复苏，值班医生到达病房，立即对病人进行检查。 第三步：值班医生下达口头医嘱，A3班护士复述一遍，与A2班护士确认无误后 根据医嘱执行治疗，给予肾上腺素针、阿托品针、尼可刹米针等药物，在执行过程中认真执行查对制度。值班医 生与A1班护士轮流对患者进行持续心肺复苏术。经过积极抢救病人恢复自主心律（心跳）和呼吸。 第四步：A3班护士进行抢救过程和用药的记录，抢救结束后与A2班护士清点用 过的安培，并提醒值班医生补开抢救医嘱，待医生补开医嘱后丢弃使用过的空安培。A2班护士通知病人家属，A1班护士及时做好护理记录。 第五步：病人病情平稳，A1班护士做好病人的保暖工作，并加强对病人的巡视， 和P班护士进行重点交接班。 第六步：护士长对整个演练进行评价，提出不足之处并进行改进。 2014.06.13 篇二：猝死的应急预案演练版 猝死的应急预案 呼吸内科 2014年2季度 猝死的定义：平时看起来健康或病情稳定的人，突然发生意料不到的非外因引起的死亡，医学上通常称之为猝死或急死。世界卫生组织将症状出观后24小时以内死亡的，均规定为猝死。 猝死的原因：猝死者生前体内存在潜在性疾病或病变，体内重要器官发生严重疾病或机能障碍才引起猝死。能够引起猝死发生的潜在性疾病是很多的，较常见的有：1.心血管系统疾病，（冠心病、高血压病、肺动脉栓塞等）2.呼吸系统疾病（喉头水肿等）3.中枢神经系统疾病（蛛网膜下腔出血、脑出血、癫痫等）4．消化系统疾病（急性消化道出血、急性出血性胰腺炎等）。 诱发猝死的因素：感染、情绪激动、用力排便、饱餐、酗酒、劳累等。 猝死的临床特点：突然的、快速的、意想不到的、自然性死亡。 本科应急预案程序如下： 1. 值班人员应严格遵守医院及科室各项规章制度，坚守岗位，定时巡视患者，尤其对新患者、重患者应按要求巡视，及早发现病情变化，尽快采取抢救措施。 2. 急救物品做到“五固定”，班班清点，同时检查急救物品性能，完好率达到100% ，急用时可随时投入使用。 3. 医护人员应熟练掌握心肺复苏流程，常用急救仪器性能、使用方法及注意事项。仪器及时充电，防止电池耗竭。 4. 护士A巡视病房发现患者病情变化 ：立即判断神志、呼吸、心跳。第一发现者不要离开患者，应立即进行心脏按压、人工呼吸等急救措施. 正常上班时间→立即呼叫其他同事抢救病人（或按床头铃 或通过家属通知医生） 5. 护士B听到后应立即通知其他护士 主管医生及护士长，并迅速推抢救车赶到病房内。连接心电监护仪并协助A护士进行CPR。 6. 其他护士的职责：负责对外联系 联系麻醉科，必要时通知其他科室会诊，并迅速联系病人家属。 7. 护士C职责：1.建立静脉通道，优先选择留置针。 2.遵医嘱用药，必要时吸痰 3.维护抢救环境 保护病人隐私 安排好同病房其他病人。 4.观察病情 测量生病体征并记录。 （步骤5.6.7同步进行） 当护士发现患者在走廊、厕所等病房以外的环境发生猝死,迅速做出正确判断后，立即就地抢救，行胸外心脏按压、人工呼吸等急救措施，同时请旁边的患者或家属帮助呼叫其他医务人员。若此时旁边无人，可大声呼叫（西头保安或其他病房家属 迅速通知值班医生） 其他医务人员到达后,按心肺复苏抢救流程 |
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