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1.默写。 (1) 东皋薄暮望， 。（王绩《野望》） (2) ，都护在燕然。（王维《使至塞上》） (3) 《庭中有奇树》中写女子执花在手，无语凝伫，感慨天长地远的句子是： ， 。 (4) 一切景语皆情语。《三峡》中“ ，良多趣味”一句，一字一景，隐含了作者对三峡美景的赞叹之情；《与朱元思书》通过写“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， ”表达出作者归隐林泉、寄情山水的愿望；《黄鹤楼》中“ ？烟波江上使人愁”抒发了诗人的怀乡之情，李白的《渡荆门送别》中“ ， ”也表达了同样的感情。 2.古诗文默写： (1) 王维《使至塞上》表现飘零之感的诗句是 ， 。 (2) ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） (3) 山随平野尽， 。（王湾《次北固山下》） (4) ，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） (5) 同学们在班里玩起了“飞花令”。这次的指定字是“花”，可用《钱塘湖春行》中的 ， 来回答。（【注】“飞花令”是古时候的一种行酒游戏。行“飞花令”时，每次指定一个字，游戏双方轮流说出含有指定字的诗句。） 3.默写。 (1) 日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》） (2) ，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） (3) 人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句“ ， ； ， ”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 (4) 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， ， 。（郦道元《三峡》） (5) 把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。 ， 。 ， 。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 4.请将下面诗文语句补充完整。 (1) 树树皆秋色， 。（王绩《野望》） (2) 晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） (3) ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） (4) 几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） (5) 攀条折其荣， 。（《庭中有奇树》） (6) ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） (7) 《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子： ， 。 (8) 《渡荆门送别》写诗人渡过荆门，进入楚地，看到江水浩瀚，景色壮阔的诗句是： ， 。 5.古诗文默写。 (1) 根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 A．水皆漂碧，千丈见底。（吴均《与朱元思书》）B．征篷出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） C．馨香盈怀袖，路远莫致之。（《庭中有奇树》）D．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） E．盈缩之期，不旦在天。（曹操《龟虽寿》）F．猿鸟乱鸣，晓雾将歇。（陶弘景《答谢中书书》） (2) 根据课本，补写出下列名篇名句的空缺部分。 i 夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》 ii ，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） iii 孤山寺北贾亭西， 。（白居易《钱塘湖春行》） iv ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） v 晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） vi ，遂至承天寺寻张怀民。（苏轼《记承天寺夜游》） (3) 根据语境，在横线上填入古诗文名句。 i 崔颢在《黄鹤楼》一诗中，以游子之身登楼远眺，触景抒怀，归思难禁，继而生发出不知家在何处之愁绪的句子是： ？ 。 ii 《渡荆门送别》中运用化静为动的手法，以移动视角来描写景物变化，表现诗人过荆门山入楚地的壮阔景象的诗句是： ， 。 6.默写。 (1) ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） (2) ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） (3) ，志在千里； ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） (4) 王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，难觅知音，只好追怀古代的高士闲人的句子是： ， 。 (5) 《黄鹤楼》写登高所望，人去楼空景象的句子是： ， 。 7.《庭中有奇树》中卒章显志，点明诗旨，升华情感的句子是： ？ 。 8.《龟虽寿》中强调了人的主观作用，表达诗人积极进取的旷达胸襟的句子是： ， ； ， 。 9.赠从弟（其二） 刘桢
10.庭中有奇树《古诗十九首》
11.龟虽寿曹操
12.梁甫行曹植
答案 1. 【答案】 (1) 徙倚欲何依 (2) 萧关逢候骑 (3) 馨香盈怀袖；路远莫致之 (4) 清荣峻茂；窥谷忘反；日暮乡关何处是；仍怜故乡水；万里送行舟 【知识点】使至塞上、庭中有奇树/《古诗十九首》、理解运用型默写、直接型默写、渡荆门送别、野望、与朱元思书、黄鹤楼、三峡 2. 【答案】 (1) 征蓬出汉塞；归雁入胡天 (2) 老骥伏枥 (3) 江入大荒流 (4) 夕日欲颓 (5) 乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄 【知识点】答谢中书书、直接型默写、理解运用型默写、使至塞上、龟虽寿/曹操、次北固山下、钱塘湖春行 3. 【答案】 (1) 烟波江上使人愁 (2) 仍怜故乡水 (3) 老骥伏枥；志在千里；烈士暮年；壮心不已 (4) 虽乘奔御风；不以疾也 (5) 孤山寺北贾亭西；水面初平云脚低；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥 【解析】 (1) 默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。 (2) 此诗出自唐代诗人李白的《渡荆门]送别》。 诗文原句为：仍怜故乡水，万里送行舟。 综上，本题答案为“仍怜故乡水”。 (3) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础，上进行识记。要注意“骥”“暮”等关键字词的正确写法，对于古诗词的诗名诗人要和诗文大意一起结合记忆。 (4) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。要注意“御”等关键字词的正确写法，对于文言文“御”的篇名作者要和古文大意一起结合记忆。 (5) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础,上进行识记。要注意“贾”“燕”“啄”等关键字词的正确写法，对于古诗词的诗名诗人要和诗文大意一起结合记忆。 【知识点】理解运用型默写、三峡、渡荆门送别、黄鹤楼、龟虽寿/曹操、直接型默写、钱塘湖春行 4. 【答案】 (1) 山山唯落晖 (2) 芳草萋萋鹦鹉洲 (3) 大漠孤烟直 (4) 谁家新燕啄春泥 (5) 将以遗所思 (6) 老骥伏枥 (7) 则素湍绿潭；回清倒影 (8) 山随平野尽；江入大荒流 【知识点】直接型默写、钱塘湖春行、使至塞上、龟虽寿/曹操、理解运用型默写、渡荆门送别、黄鹤楼、三峡、野望、庭中有奇树/《古诗十九首》 5. 【答案】 (1) C；D (2) i 沉鳞竞跃 ii 鸢飞戾天者 iii 水面初平云脚低 iv 老骥伏枥 v 芳草萋萋鹦鹉洲 vi 念无与为乐者 (3) i 日暮乡关何处是；烟波江上使人愁 ii 山随平野尽；江入大荒流 【解析】 (1) A.水皆缥碧，千丈见底。“漂”应为“缥”。 B.征蓬出汉塞，归雁入胡天。“篷”应为“蓬”。 E.盈缩之期，不但在天。“旦”应为“但”。 F.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。语序颠倒，需调整。 故选 CD。 【知识点】黄鹤楼、龟虽寿/曹操、直接型默写、使至塞上、渡荆门送别、理解运用型默写、记承天寺夜游、钱塘湖春行、答谢中书书、与朱元思书、庭中有奇树/《古诗十九首》 6. 【答案】 (1) 几处早莺争暖树 (2) 馨香盈怀袖 (3) 老骥伏枥；烈士暮年 (4) 相顾无相识；长歌怀采薇 (5) 昔人已乘黄鹤去；此地空余黄鹤楼 【知识点】理解运用型默写、钱塘湖春行、直接型默写、龟虽寿/曹操、黄鹤楼、野望、庭中有奇树/《古诗十九首》 7. 【答案】此物何足贵；但感别经时 【知识点】理解运用型默写、庭中有奇树/《古诗十九首》 8. 【答案】老骥伏枥；志在千里；烈士暮年；壮心不已 【知识点】理解运用型默写、龟虽寿/曹操 9. 【答案】赏析:最后两句变换句式，以有力的一问一答作结。诗人由外而内，由表层到深层，把读者眼光从“亭亭”“端正”的外貌透视到松树内在的本性，以此表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈的高风亮节。； 1.冰霜正惨凄；终岁常端正；2.风声一何盛；松枝一何劲；3.岂不罹凝寒；松柏有本性。 【知识点】理解运用型默写 10. 【答案】 赏析：诗人原极力赞花，可写到这里，突然又说“此物何足贵”，未免使人有点惊疑。其实，对花落下先抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。这一抑一扬，诗的感情增强了，最后结句也显得格外突出。 1.攀条折其荣 将以遗所思 2.此物何足贵 但感别经时 3.此物何足贵 但感别经时 【知识点】庭中有奇树/《古诗十九首》、理解运用型默写 11. 【答案】赏析：诗人原极力赞花，可写到这里，突然又说“此物何足贵”，未免使人有点惊疑。其实，对花落下先抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。这一抑一扬，诗的感情增强了，最后结句也显得格外突出。 1.神龟虽寿；犹有竟时；腾蛇乘雾；终为土灰；2.老骥伏枥；志在千里；烈士暮年；壮心不已；3.盈缩之期；不但在天；养怡之福；可得永年。 【知识点】龟虽寿/曹操、理解运用型默写 12. 【答案】赏析：诗人原极力赞花，可写到这里，突然又说“此物何足贵”，未免使人有点惊疑。其实，对花落下先抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。这一抑一扬，诗的感情增强了，最后结句也显得格外突出。； 1.八方各异气；千里殊风雨；2.妻子象禽兽；行止依林阻；3.柴门何萧条；狐兔翔我宇。 【知识点】梁甫行/曹植、理解运用型默写 |
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