【原】SCI，能不能在1.5年内搞定？

提前祝大家假期快乐！！！

（我们不放假）

昨天发了一篇文章之后，咨询指导的老师比较多，在此顺便说一下指导合作中集中研究类型和流程的事情：

1、合作类型：合作类型没有什么特异性，这是根据研究问题（工作内容）以及时间来确定的。①可以明确，干预类型研究时间周期一定是比较长的；无论是流程的备案，还是数据收集，整个过程走下来，时间周期是最长的，基本要1.5-2年多；②质性研究和中介调节是相对比较好发的，但是这里面涉及到一些细节问题：a.质性研究设计时，类型要确定好，这与审稿和发表周期密切相关，是现象学，还是做一个扎根，是不一样的，当然做的工作量也不一样；b.meta整合也在质性研究的分类下（这是我们自己的分类，因为在处理细节上基本都差不多）③中介调节设计，就我们的经验来说，在指导时，前期花费的时间多一点，论文写作时给老师们讲解的数据处理和讨论部分要多，其他都还好。④其他研究设计。。。

2、时间：整个合作指导时间是要根据研究类型来确定，基本都能控制在1.5年完成录用接收。

3、论文与课题：指导需要费用，费用需要尽力找补。所以，课题是一个找补途径，所以，在指导过程中，前2周的时间主要是用来做计划。我们的计划是以半年为界。

4、其他有意思的事情：

4.1、有老师说，班长你在社群发了那么多的资料、文献，如果合作的时候，会跟上面有所区别吗？——回答：国内外数据库那么多的文献，都是公开课的，“她们看到”与“她们会利用”这是两个问题。方法上的思路是一样的，不一样的是细节的处理。比如，①质性研究提炼结果时，你的主题词怎么提炼？怎么英文表达？②中介调节时，你的研究工具怎么选择？如果是条目太多，怎么弄？

4.2、有老师提到“风险感知”：

当然是因为这位老师说了太多比较冲的话，就举个例子）为什么加入社群1年多了，提问、审稿的时候没有风险感知？为什么微信问选题，让我找量表的时候没有风险感知？——你的风险感知不是来自我，是来自Q。

4.3、 还有比较搞笑的事情，有的老师一年之前问，没有合作指导；一年之后，问能不能现在合作，元旦前发表？——想多了。先不说实际指导学校的时间问题，单说，现在与过去1年前的合作与否的理由，是否发生了改变？好像没有什么改变的，唯一改变的是：从开始的选择，变成了不得不。但我们也是有筛选的，所以，学习还是第一位。当你有成果的时候，自己能不能够讲得出来？这才是信心的来源。

4.4、当有人感谢的时候，也是心里很暖。所以，良性发展，才是比较好的。