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【教育读书】年轻老师成长不容忽视的10条建议

 老沔城人 2022-09-29 发表于湖北

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【教育读书】


年轻老师成长不容忽视的10条建议

作者:吴洁琼


    10条建议,分享给大家

    各位年轻老师尤其是新入职的老师,你对职业发展感到迷茫吗?你在教学工作中遇到问题又是怎么解决的呢?

    前两天,我的一个亲戚说,她也要当教师了

    “真的吗?”我十分惊讶,“你不是在做育婴产品吗?”

    “不做了,我年前考上教师编制了。这么多年当老师的梦我可一直没放弃。”

    “真是不容易啊,祝贺!祝贺!”

    毕业十年,表妹也考了十年,此中甘苦只有她自知。

    现在终于考上编制,电话那头听得出亲戚难掩的高兴。

    表妹也有些担忧,问我怎么教课,怎么尽快适应新岗位。

    作为一名老教师,我给她提了10条建议,在这里分享给大家。

    —01—

    要想当个好老师,就要真正热爱这个职业

    热爱是成为一名合格教师的基石。

    如果不爱这个职业,最好离开,否则会影响你的健康。

    考编制的辛酸只有当事人才能理解。

    现在就业压力加大,很多毕业生为了有个稳定的工作,有的考了好几年才考上。

    无论喜欢也好,为了生计也罢,既然选择了这个职业,我们都要真心地爱我们的职业。

    因为我们面对的是一群天真无邪的孩子,干的是良心活!

    不要妄自菲薄爱的坚毅。

    尽管可能会每天重复同样的教学工作,理想和现实之间也会逐渐产生矛盾,特别是在教学过程中遇到困难、不如意、或是被学生质疑时,最初的激情也可能会消失殆尽。

    但是要坚定选择,要拿出一个好心态,做好迎接各种挑战的准备,欣然接受各种困难和质疑。

    喜欢和用心的热爱是消解阴霾的最好利器。

    享受站在讲台上的每一分钟,守得云开见月明,当桃李芬芳之时,你定会成为一名“幸福”的老师。

    —02—

    要想做到更好,就不要过高估计自己

    知不足者恒进,要有开阔的视野。

    知识与能力会成正比,但不是绝对的正比,更与成为一个具有很强教学能力的老师不对应。

    教学相长不是传说,很多时候可能不是名师出高徒,而是高徒造就了名师。

    教学不是想象得那么容易,学生水平参差不齐,更不会以你的意志为转移。

    你不是万能的,一厢情愿往往会使你的满腔热情遇到一盆冷水。

    你的教学遇到困难是不可预测的,“教书育人”字字艰辛。

    此外,你可能还要遇到付出和收获不成正比例的情况,遇到职业困惑和倦怠时时来袭的纠结。

    所以,当老师除了有知识、有热情,还需要有悟性有韧劲,知己知彼,才能成为优秀的教师。

    —03—

    要想尽快成熟,就要拿出程门立雪的精神

    向老教师学习是不二法门。

    多参加集体备课,认真听取老教师的发言,并诚恳地发表自己的意见,在交流中提高自己。

    要多旁听示范课、经典课,看优秀教师在课堂上是怎样授课的,看他们都采用了那些教学方法,怎样处理教学重点和难点,怎样处理教师的教和学生的学之间的关系。

    要随时向老教师虚心请教,尽快掌握教学方法。

    如此,我们遇到相似问题时就不会忙中出乱。

    —04—

    要想带领学生翱翔,就必须强壮学生的翅膀

    掌握学情是第一要义。

    认真研究你的学生,既要看他们整体接受知识的能力,又要照顾到个体,还要激发学生的情感,创造良好的课堂气氛。

    课堂上学生是主体,老师是引导者,讲与练要很好的结合起来。

    要开发学生的发散性思维,在轻松愉快的范围内学到本领。

    要润物细无声地给孩子添加营养,在愉快的教学中练就孩子好筋骨。

    —05—

    要想游刃有余,就要熟悉教学的经络

    用专业的精神钻研教材和课改是教学不渝前行的方向。

    要学习学科知识,根据学校安排给你的教学学科,了解掌握所教课程的教学内容、学习课标及其相关解读。

    要了解正在进行的课堂教学改革方向,了解相应的教学模式,加强行理论学习。

    把教材的基本理论和基本概念吃透,甚至每句话、每个字都弄清楚,抓住重、难点,掌握知识的内在逻辑和教学结构形式,真正使自己讲的课深入浅出、游刃有余。

    —06—

    要想获得学生尊重,就要赠出你最香的玫瑰

    赠人玫瑰,手留余香。

    老师的关爱是播种在学生心底爱的种子,它会慢慢长大,枝繁叶茂。一个获得学生的信赖和尊重的教师是幸福的,教学也是最快乐轻松的。

    学生信任你崇敬您,就会不令而行,自觉快乐地接受教育,教学才收到良好的效果。

    教师的爱要全面、公正,要赠给学生最香的玫瑰。

    教师要理解学生,尊重学生的人格,不要利用自己在教学过程中的地位和权力任性批评甚至侮辱学生。

    应该换位思考,从学生的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜力,放开手脚让学生在实践中锻炼,在锻炼中成长,在成长中日趋完美。


    —07—

    要想更进一步,就要先树起百尺竿头

    要谦虚耐心地学习模仿吸收提炼教学经验,在此基础上再尝试创新形成自己独特的教学模式。

    在和老教师学习的过程中,吸取精华,汇百家之经验,结合自己潜心研究,形成自己独有的教学风格。

    模仿是学会教学的第一步,备课之前要明白这节课我要做什么,学生能学到什么,我要用什么方法学生才能更好吸收。这样课堂才在我们的掌控之中。

    没有争议的课堂不是好课堂,也没必要把课堂设计的像潜水艇,密不透风。

    我们要做的实现是夯实教学的基础,在此基础上再进一步提高。

    —08—

    要想纳万里来风,就要学会虚怀若谷

    要以最大的诚意虚心接受批评和指导。

    我们经常说良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。倾听是一种胸怀,一种美德。

    现在能给我们提反对意见的人越来越少了,赞许之声多了,“老好人”多了,其中的原因纷繁复杂。

    但年轻老师首先应问问自己有没有倾听的雅量。

    如果有的老师能给你提出好的建议,我们一定要正确对待,不要想着他在让你难堪。

    其实同事领导给你提出的任何意见建议都是经过谨慎思量的,要感谢敢于为我们提出建议的人。

    只有这样我们才能快速成长起来。

    —09—

    要想突飞猛进,当班主任是你不二的选择

    著名特级教师于永正《给初为人师的女儿20条贴心建议》中有这样一条:“最好当班主任。当班主任,才能真正感受到当老师的甘苦,才能锻炼自己。”这也是他做班主任几十年的切身体会。

    要想成为一名优秀的班主任,技巧不可忽视,个人境界更不可忽视,因为一个班主任的境界有多高,学生的天地就有多大。

    我们年轻老师尽量选择当班主任,经过和学生的“交锋”你会懂的“棋逢对手,将遇良才”的“快感”,更会理解“愈挫愈勇”内涵,相信用不了多久你也会是“江湖老手”了。

    —10—

    要想活力四射,牢记身体是革命的本钱

    教师职业是一个集脑力劳动与体力劳动于一体的职业,在繁重而辛劳的教学中,由于职业的特殊性,身体健康备受疾病的困扰。

    根据有关调查数据表明,七成的教师处于亚健康状态,高强度的工作给教师的生理和心理都造成了不小的压力,以致出现了教师职业病,所以我们一定要注意自己的身体。

    假期时,可以出去逛逛,看一看祖国的锦绣山河,也可以看看书,和作者讨论人生的阴晴圆缺;还可以补充一下睡眠,享受一下“骑马坐轿,不如睡个黎明觉”的那份闲情逸致。

    新学期刚开始没多久,希望这些建议对年轻老师有一些帮助。



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