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中学生写校牌，书法水平不比书法家，但是很耐看，很有意义，鼓励！ 最近在网上看到了不少的中小学的校牌由原来固定的变成定期更换的，并且这校牌还是由该学校的学生自己来书写，这一番举措，一经出现就走红网路，那么这些中小学生的书法如何呢？他们又是怎么让学生来书写这校牌的呢？学校这样做的意义何在呢？我们一起深入了解一下。
如上图所示，这是一位仅有14岁的女初中生所写，其所在的中学为“绍兴市第一初级中学”。在这张照片之中，对于该女初中生所写的校牌清晰可见。她用行书熟悉校牌，首先字体大小均匀，端庄工整，分布间隔较为合理，这显然在基础功夫上就不错了。同时她所写的行书，虽然略显稚嫩，笔画也不够严谨，结体上也存在不协调的现象，如“绍”字，“召”字下边的“口”太弱，容易造成字的重心不稳。而“学”字过于“瘦”，即使是笔画上的丰满，也掩盖不住结体上瘦弱。
如若深究，这个学生确实有很大的空间，但是作为一个初中生，能写出这么养眼的行书，已然不简单，还是值得鼓励支持的。 书友趣写打油诗道： 学生亲手写校牌， 胜过名家和大腕。 不去追星踏实走， 扎扎实实功底厚。 从小知道努力好， 不贪名利知恩报。 都是未来人才高， 祖国兴旺靠众手。
另外一个就更厉害了，还是一个小学生，仅有10岁。上图中的“黄岩实验小学”就是她所写，这楷书写得相当端庄稳重，笔画和结构都写得很好，虽然仅有10岁，却写出了如此要好的毛笔楷书，真可谓是后生可畏。
那么这些中小学是如何安排学生去进行校牌的书写的呢？其意义何在？据了解，学校安排学生进行校牌的书写，会有专门的指导老师，同时根据学校更换校牌的时间去安排，在学生之中选拔书法写得好的学生来进行书写。这么做的主要目的是刺激和鼓励学生们进行毛笔书法的学习，写好中国字，还有一点就是让学生更有归属感，让学生参与到学校的“建设”中来。
不知道各位书友是如何看待中小学这一举措呢？期待您的留言。 写在文末 感谢您在远方诗书阁欣赏国粹之书法艺术，远方诗书阁的创办初衷是传承中华优秀传统文化，发扬中国国粹艺术！ 精彩好文推荐：才子徐志摩，书法风格一向洒脱奔放，唯独写给林徽因，尤其显柔情 您的每一次爱心参与都是远方诗书阁创作优质内容的强大动力！ |
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